小学美术四年级上册纲要分享课.ppt

* 人民美术出版社 第四册 课程总目标： 以个人或集体合作的方式参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式。运用各种工具及媒体进行创作，表达情感与思想，获得学习美术持久兴趣，形成美术基本素养。 培养目标： 绘画造型、色彩搭配、观察能力 需要的工具： 画纸、铅笔、油画棒或水彩笔 教学方法： 情景教学法 问题教学法 活动组织形式： 个人或小组为单位进行创作 评价方式： 画展 自评 他评 造型 表现 《生活中的暖色》 《生活中的冷色》 《在快乐的节日里》 《飞天（二）》 《猜猜我是谁》 《自行车局部写生》 《泥玩具》 《刻印的乐趣》 《我们的现在和将来》 《盘子上的美》 《旅游中的记忆》 需要的工具： 教学方法： 活动组织形式： 评价方式： 彩纸，剪刀，胶棒，手套，橡皮泥，布等。 培养目标： 小组或个人展示 自评 他评 小组或个人为单位 动手能力，实践能力，创造力 演示法 情景教学法 设计 应用 《笔的世界》 《多姿多彩的靠垫》 《降落伞》 《生活用品的联想》 《剪纸中的吉祥纹样》 《剪纸中的阳刻和阴刻》 需要的工具： 活动组织形式： 评价方式： 培养目标： 教学方法： 学生收集资料、图片 老师提供图片、视频等资料 小组探究法 讲授法 个人或小组为单位 交流评价 增长文化知识，开阔眼界，陶冶情操， 锻炼语言表达能力和记忆力 欣赏 评述 《四季的色彩》 《飞天（一）》 《石雕艺术》 需要的工具： 教学方法： 活动组织形式： 评价方式： 培养目标： 互联网 电视 报纸 故事 书籍 自己的经历 等 小组探究 讲授法 收集信息能力 记忆力 语言表达和组织能力 等 小组自评 小组互评 小组为单位 综合 探索 《有趣的字母牌》 《我设计的船》 《给小伙伴拍张照》 *