浅谈若何小我备课.docVIP

浅谈如何集体备课 集体备课备什么？有人这样问过我。思索之余我想起了我看见过的许多现象：有的老师站在展示课的讲台上不知道做什么，眼睛不敢看听课人，甚至连学生他都不敢看；有的老师走上讲台了，但是找相应的教具就花费了很多功夫；有的老师在课程流程中想展示自己理想的图片，可是怎么也不能把图片贴上墙；还一位老师在课堂上对使用学具不小心划伤手的学生不知所措……所有看到的一切，我认为除了教师自身素质外，就是课前准备得不够充分，也就是在备课环节上出了问题。说到备课，我们要说的话就多了：备教材、备学生，甚至还要备备环境。可是许多教师对备课就没有那么多的了解，有的甚至简单地认为：备课，也就是为了完成那一篇教案。其实备课比写好一篇教案还要重，更重要的是集体备课。集体备课是什么呢？我个人认为：集体备课是集众人智慧、采众家之长，将一篇课文从不同的角度加以分析、讨论并整理出适合学生学习的具体方案。加强集体备课可以提高教学效益，实现资源共享。集体备课对课程改革、学校发展、教师成长所起的作用不可否认，但是集体备课在实施过程中的形式化、低效化、教条化现象也日益严重。也有学校组织教研活动，要求许多老师坐在一起讨论公开课怎样上，可是许多老师不知道自己该做什么。使集体备课流于形式。我认为一个学校既然有充足的时间来探讨怎样上课这一教研活动，就应该让集体备课不仅仅只流于形式。那么怎样做才能让集体备课展现出它应有的意义呢？我认