2017年七年级数学下册 2.2.2 探索直线平行的条件同步练习4 （新版）北师大版.docVIP

2.2.2探索直线平行的条件 一、选择题 1.下面是甲、乙、丙、丁四人的观点： 甲：同一平面内，两条直线的位置关系有相交、垂直、平行三种； 乙：在同一平面内，不平行的两条直线必垂直； 丙：在同一平面内，不垂直的两条直线必平行； 丁：在同一平面内，不相交的两条直线一定平行． 其中观点正确的是( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 ．如图所示，将三个相同的三角尺不重叠不留空隙地拼在一起，观察图形，在线段AB，AC，AE，ED，EC，DB中，相互平行的线段有( ) A．4组 B．3组 C．2组 D．1组 二、填空题 3．平行公理是：____________________________________________________________． ．在同一平面内，______的两条直线叫做平行线．若直线a与直线b平行，则记作______． 5．两条直线平行的条件(除平行线定义和平行公理推论外)： (1)两条直线被第三条直线所截，如果____________，那么这两条直线平行．这个判定方法1可简述为：____________，两直线平行． (2)两条直线被第三条直线所截，如果____________，那么____________．这个判定方法2可简述为：____________，____________． (3)两条直线被第三条直线所截，如果____________，那么________．这个判定方法3可简述为：____________，____________． ．已知：如图，请分别根据已知条件进行推理，得出结论，并在括号内注明理由． (1)B＝3(已知)， ______∥______．(____________，____________) (2)1＝D(已知)， ______∥______．(____________，____________) (3)2＝A(已知)， ______∥______．(____________，____________) (4)B＋BCE＝180°(已知)， ______∥______．(____________，____________) .如图，下列条件中：AC⊥AD，ACBC;②∠1=∠2，3=∠D；4=∠5；BAD+∠ABC=180°，其中，可得到ADBC的是____（填序号）． 三、解答题 8．已知：点P是AOB内一点．过点P分别作直线CDOA，直线EFOB． ．已知：如图，1＝2．求证：ABCD． (1)分析：如图，欲证ABCD，只要证1＝______． 证法1： 1＝2，(已知) 又3＝2，( ) 1＝_______．( ) AB∥CD．(___________，___________) (2)分析：如图，欲证ABCD，只要证3＝4． 证法2： 4＝1，3＝2，( ) 又1＝2，(已知) 从而3＝_______．( ) AB∥CD．(___________，___________) 1．已知：如图，CDDA，DAAB，1＝2．试确定射线DF与AE的位置关系，并说明你的理由． (1)问题的结论：DF______AE． (2)证明思路分析：欲证DF______AE，只要证3＝______． (3)证明过程： 证明：CD⊥DA，DAAB，( ) CDA＝DAB＝______°．(垂直定义) 又1＝2，( ) 从而CDA－1＝______－______，(等式的性质) 即3＝＿＿＿． DF＿＿＿AE．(＿＿＿＿，＿＿＿＿) 1．已知：如图，1＝2，3＋4＝180°．试确定直线a与直线c的位置关系，并说明你的理由． (1)问题的结论：a______c． (2)证明思路分析：欲证a______c，只要证____________且____________． (3)证明过程： 证明：1＝2，( ) a∥______．(________，________) ∵∠3＋4＝180°，( ) c∥______．(________，________) 由、，因为a______，c______， a______c．(________，________) 1.如图所示，已知A=∠D,∠B=∠FCB，能否确定ED与CF的位置关系？请说明理由． 参考答案 一、选择题 1.D 解析同一平面内，不重合的两条直线的位置关系只有两种：平行和相交，所以甲的观点错误；垂直是相交的一种特殊情况，所以乙和丙的观点错误． .B 解析由平行线的判定和三角尺的特点得B=∠D8CE，则ABEC（同位角相等，两直线平行）；BCA=∠CAE，则AEDB(内错角相等，两直线平行)；ACE=∠DEC，则A