2017年北京市中考语文 微笑着面对生活 3《傅雷家书两则》给我的启示复习学案(无答案).docVIP

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  • 2017-06-04 发布于河北
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2017年北京市中考语文 微笑着面对生活 3《傅雷家书两则》给我的启示复习学案(无答案).doc

2017年北京市中考语文 微笑着面对生活 3《傅雷家书两则》给我的启示复习学案(无答案)

《傅雷家书两则》给我的启示 一、傅雷简介 傅雷幼年丧父,在寡母严教下,养成 、 、 的性格。早年留学 国,学习艺术理论,得以观摩世界级艺术大师的作品,大大地提高了艺术修养,留学期间游历瑞士、比利时、意大利等国。 回国后曾任教于上海美专,因不愿从流俗而闭门译书,几乎译遍法国重要作家,如 、巴尔扎克、 等的重要作品。数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文,形成了“ 华文语言”。他多艺兼通,在绘画、音乐、文学等方面,均显示出独特的高超的艺术鉴赏力。 二、《傅雷家书》 《傅雷家书》是将我国著名 家、 家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信,最长的一封信长达七千多字。字里行间,充满了 的挚爱、期望,以及对 的高尚情感。 主要内容包括:一,讨论 ;二,激发 ;三,训练 ;四,做一面 。 信中多谈论 与 ,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,做一个“ 的艺术家”。 三、《傅雷家书两则》 阅读选文,回答问题。 我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢? 1.作者是针对孩子的什么情况来写信的? 2.针对孩子的情况,作者又是怎样来安慰的? 人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。……慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。 3.针对孩子信中提到的情况,傅雷告诉了孩子哪些处理的方法? 早预算新年中必可接到你的信,我们都当做等待什么礼物一般地等着。果然昨天早上收到你来信,而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!……我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据),只要你能坚强,我就一辈子放了心! ……成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击——不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的——打击;从此以后你可以孤军奋斗了。 4.通过阅读上文,你觉得成熟的标志是什么? 四、《傅雷家书两则》给我们的启示: 面对逆境时: 面对顺境时: 3

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