2017年七年级数学下册 2.2 探索直线平行的条件（三）课后作业 （新版）北师大版.docVIP

探索平行的条件三 课后作业 一、选择题 1、如图，下列条件中能判定直线l1l2的是（　　） A.?1=∠2 B.?∠1=∠5 C.?∠1+∠3=180° D.?∠3=∠5 2、如图，点E在AC的延长线上，下列条件中能判断ABCD的是（　　） A.?3=∠4 B.?∠D=∠DCE C.?∠1=∠2 D.?∠D+∠ACD=180° 3、对于图中标记的各角，下列条件能够推理得到ab的是（　　） A.?1=∠2 B.?∠2=∠4 C.?∠3=∠4 D.?∠1+∠4=180° 4、如图所示，已知1=∠2，要使3=∠4，只要（　　） A.?∠1=∠3 B.?∠2=∠4 C.?∠1=∠4 D.?AB∥CD 5、一个弯形管道ABCD的弯角ABC=130°，BCD=50°，则管道AB与CD的位置关系是（　　） A.?平行 B.?垂直 C.?相交但不垂直 D.?无法确定 二、填空题 6、如图，已知C、D、E三点在同一直线上，1=105°，A=75°． 求证：ABCD． 证明一：C、D、E三点在同一直线上， 1+∠2=180°（平角定义）， 1=105°， 2=75°（ ）?， 又A=75°， 2=∠A， AB∥CD ?． 证明二：C、D、E三点在同一直线上， 1和A是直线AB和直线CD被直线AD所截得到的同旁内角（同旁内角定义）， 又A=75°，1=105°， A+∠1=75°+105°=180°， AB∥CD ?． 7、如图，两直线a，b被第三条直线c所截，若1=50°，2=130°，则直线a，b的位置关系是 ?． 8、如图所示，已知1=∠2，则再添上条件 ?可使ABCD． 9、如图所示，若1=∠C=60°，D=120°，那么平行线有 ?． 10、如图是由五个同样的三角形组成的图案，三角形的三个角分别为36°，72°，72°，则图中共有 ?对平行线． 三、解答题 11、如图，已知B=25°，BCD=45°，CDE=30°，E=10°，求证：ABEF． 12、在铺设铁轨时，两条直轨必须是互相平行的，如图，已经知道2是直角，那么再度量图中已标出的哪个角，就可以判断两条直线是否平行？为什么？参考答案 1．解析：A、根据1=∠2不能推出l1l2，故A选项错误； B、5=∠3，1=∠5， 1=∠3， 即根据1=∠5不能推出l1l2，故B选项错误； C、1+∠3=180°， l1∥l2，故C选项正确； D、根据3=∠5不能推出l1l2，故D选项错误； 故选： C． 2．解析：A、3=∠4， AC∥BD． 本选项不能判断ABCD，故A错误； B、D=∠DCE， AC∥BD． 本选项不能判断ABCD，故B错误； C、1=∠2， AB∥CD． 本选项能判断ABCD，故C正确； D、D+∠ACD=180°， AC∥BD． 故本选项不能判断ABCD，故D错误． 故选：C． 3．解析：A、1=∠2，因为它们不是a、b被截得的同位角或内错角，不符合题意； B、2=∠4，因为它们不是a、b被截得的同位角或内错角，不符合题意； C、3=∠4，因为它们不是a、b被截得的同位角或内错角，不符合题意； D、1+∠4=180°，1的对顶角与4是a、b被截得的同旁内角，符合题意． 故选D． 4．解析：假设3=∠4，即BEF=∠CFE，由内错角相等，两直线平行，可得ABCD． 故已知1=∠2，要使3=∠4，只要ABCD．故选D． 5．解析：ABC+∠BCD=130°+50°=180°， AB∥CD． 故选A． 6．解析：证明一：C、D、E三点在同一直线上， 1+∠2=180°（平角定义）， 1=105°， 2=75°（邻补角的定义）， 又A=75°， 2=∠A， AB∥CD（内错角相等，两直线平行）． 证明二：C、D、E三点在同一直线上， 1和A是直线AB和直线CD被直线AD所截得到的同旁内角（同旁内角定义）， 又A=75°，1=105°， A+∠1=75°+105°=180°， AB∥CD（同旁内角互补，两直线平行）． 故答案为邻补角的定义，内错角相等，两直线平行，同旁内角互补，两直线平行． 7．解析：2+∠3=180°，2=130°， 3=50°， 1=50°， 1=∠3， a∥b（同位角相等，两直线平行）． 8．解析：添加条件是ABM=∠CDM， 理由是：ABM=∠CDM， AB∥CD（同位角相等，两直线平行）， 故答案为：ABM=∠CDM． 9．解析：1=∠C=60°， AB∥CD； C=60°，D=120°， C+∠D=180°， BC∥AD． 故答案为ABCD；BCAD． 10．解析：BAG=∠AHE=72°，AB