《6.1行星的运动》.ppt

例2：飞船沿半径为r的圆周绕地球运动，其周期为T，如果飞船要返回地面，可在轨道上某一点B处，将速率降低到适当数值，从而使飞船沿着以地心为焦点的椭圆轨道运动，椭圆和地球表面在A点相切，如图所示，已知地球半径为R，求： （1）比较飞船沿椭圆轨道运动时经过A、B两点的线速度大小。 （2）求飞船由B点到A所需要的时间 R r R r A B 【解析】： （2）当飞船绕地球做圆周运动时 （1）A、B均在飞船绕太阳运动的椭圆轨 道上，且A为近地点，B为远地点， 故VAVB 当飞船绕地球沿椭圆轨道运动时 课堂训练 * * * * * * * * * 导入： 第五章学习了曲线运动中的典型运动-----匀速圆周运动，第六章再来看匀速圆周运动在天体运动中的应用。 第六章 万有引力与航天 6.1行星的运动 识记知识点： 1、开普勒第一定律：所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上 2、开普勒第二定律：对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积 3、开普勒第三定律：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。 一、开普勒行星运动定律 表达式： （行星离太阳越近，运行速度较大） 1.行星绕太阳运动的轨道近似为圆，太阳处于圆心。 2.行星绕太阳做匀速圆周运动 3.所有行星轨道半径的三次方与它的公转周期的二次方的比值都相等，即 二、中学阶段的近似处理方法 一、两种学说 （人们对天体运动存在两种对立的看法） 请阅读32页第一、二自然段和33-35页“科学足迹” 思考： 两种学说的基本观点是什么？代表人物有谁？ 地球是宇宙的中心,并且静止不动,太阳、月亮以及其它行星围绕地球做圆周运动。 地 心 说 托 勒 密 太阳是宇宙的中心,并且静止不动,地球和其它行星都围绕太阳做圆周运动。 哥白尼 日 心 说 有关天体运动的两种观点 地 心 说 日 心 说 天体的运动必然是最美的、最和谐的 匀速圆周运动 共同观点： 师徒关系 第谷，丹麦著名的观测天文学家，经过长期观测，获得了大量的有关行星运动数据。 开普勒，德国理论天文学家，历经二十多年，经过对第谷观测数据的分析，发现了行星运动的三个定律。 学生阅读并识记“32页”开普勒行星运动三大定律 开普勒 轨道定律 所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上 开普勒第一定律 o 了解椭圆 请看图6.6-1： 了解椭圆的画法， 认识椭圆的焦点和半长轴 请三位同学，用一根绳子和粉笔： （1）画一个椭圆，指出焦点位置、半长轴 （2）说出椭圆上某点到两个焦点的距离之和与绳 长有何关系？ （3）笔尖在什么位置时，离某一焦点的距离最近？在什 么位置时，距离最远？（认识近日点、远日点） （4）讨论地球从近日点向远日点运动时，地球、太阳间 的距离如何变？ 半长轴a b o 图钉 图钉 半短轴 了解椭圆 焦点 焦点 开普勒 面积定律 对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积 开普勒第二定律 由定律内容可知： （1）行星和太阳的连线扫过的面积大的运动过程，运动时间长。 （2）行星在离太阳较近的地方，运行速度较大。 训练：某行星绕太阳运行的椭圆轨道如图所示，F1和F2是椭圆轨道的两个焦点，行星在A点的速率比在B点的大，则太阳是位于（ ） A．F2 B．A C．F1 D．B A 开普勒 周期定律 所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。 开普勒第三定律 开普勒第三定律的表达式 1、a 指椭圆轨道的半长轴，T指行星运动的公转周期 2、k 是一个常数，对于绕同一中心天体运动的行星来说，k的大小与行星无关，只与中心天体的质量有关；中心天体不同k不同。 天空的立法者 训练：有两个人造地球卫星，它们绕地球运转的轨道半径之比是1：2，则它们绕地球运转的周期之比为 。 【解析】： 设两人造地球卫星的轨道半径分别为r1、r2，周期分别为T1、T2，且r1 ：r2 ＝1 ：2，则根据开普勒第三定律 所以 比值法处理天体运动 1.行星绕太阳运动的轨道近似为圆，太阳处于圆心。 2.行星绕太阳做匀速圆周运动 3.所有行星轨道半径的三次方与它的公转周期的二次方的比值都相等，即 中学阶段的近似处理方法 训练：宇宙飞船围绕太阳在近似圆周的轨道上运动，若其轨道半径是地球轨道半径的9倍，则宇宙飞船绕太阳运行的周期是（ ） A．3年 B．9年 C．27年 D．81年 C 例1:从天文