2018版最新高三物理一轮复习 实验三 验证力的平行四边形定则课件.pptVIP

(2)某次实验中弹簧测力计的示数如图乙所示,则两弹 簧测力计的拉力的大小分别为　　　N、　　　N。 (3)某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到的数据如图丙,请选合适标度在方框中作图完成该同学未完成的实验处理。 结论:　 。 (4)若两个弹簧测力计的读数分别为3.00N、4.00 N,且 两弹簧测力计拉力方向的夹角为锐角,则　　　　(选 填“能”或“不能”)用一个量程为5N的弹簧测力计测 出它们的合力,理由是　 。 【解析】(1)③用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O,此时需要用铅笔记下O点的位置和两条细绳的方向,读出两个弹簧测力计的示数。 ⑤只用一个弹簧测力计,通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O,此时需要读出弹簧测力计的示数,并记下细绳的方向。 (2)两个弹簧测力计的读数分别为2.50N和4.00 N。 (3)如图所示,根据所作的图象可得到的结论是在误差允许范围内,合力与分力是等效替代的关系,且互成角度的两个力合成时遵循平行四边形定则。 (4)不能　3.00N和4.00 N两个力的合力会大于5 N,超过弹簧测力计的量程 答案:(1)③记下两条细绳的方向　⑤读出弹簧测力计的示数　(2)2.50　4.00　(3)见解析　在误差允许范围内,合力与分力是等效替代的关系,且互成角度的两个力合成时遵循平行四边形定则　(4)不能　超过弹簧测力计的量程 2.(2017·福州模拟)小明同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两个弹簧测力计拉力的大小和方向,某一次实验结果如图所示。 (1)在图中作出F1和F2的合力,并用F表示此力。 (2)若图中小正方形的边长表示1N,F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2,关于F1、F2与F、θ1和θ2关系正确的有　　　　。 A.F1=6N　　B.F=8N　　C.θ1=45°　D.θ1θ2 (3)有关此实验,下列叙述正确的是　　　　。 A.在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行 B.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大 C.橡皮筋的拉力是合力,两弹簧测力计的拉力是分力 D.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O,这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同 E.若只增大某一个弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变,只需调整一个弹簧测力计拉力的大小即可 【解析】(1)根据平行四边形定则作出合力的大小,如图所示: (2)图中小正方形的边长表示1N,由图可知,F1=3 N ≈4.2 N,F=8N,根据几何关系知,F1与F的夹角为45°, θ1θ2,故B、C正确,A、D错误。 (3)在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平 面平行,故A正确;两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮 筋的拉力大,即拉力的大小可以大于合力的大小,故B 正确;两弹簧测力计拉力的合力与橡皮筋拉力等值反向,两弹簧测力计的拉力是分力,但是橡皮筋的拉力与合力等大反向,故C错误;两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O,这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同,故D正确;结点位置不变,合力不变,当一个弹簧测力计的拉力大小改变时,另一个弹簧测力计的拉力的大小和方向必须都改变,故E错误。 答案:(1)见解析　(2)B、C　(3)A、B、D 【反思归纳】数据处理的两点注意 (1)根据实验数据选取合适的标度,并严格按照标度作出力的图示。 (2)规范作出平行四边形,画出对角线。 热点二　对实验步骤和误差分析的考查 【典例2】 (2017·莆田模拟)某同学在家中尝试验证 力的平行四边形定则,他找到三条长度和 粗细相同的橡皮筋(遵循胡克定律),以及 重物、刻度尺、三角板、铅笔、细绳、 白纸、钉子等。他设计了如下实验: ①将三条橡皮筋的一端系在一起,另一端分别连一个绳套。 ②他分别向两边拉住任意两个绳套,测量橡皮筋的长度是否相等。 ③在墙上A、B两点钉两个钉子,将白纸固定在墙面上合适的位置,再将橡皮筋的两个绳套挂在两钉子上,测出此时三条橡皮筋的长度。 ④将重物挂在第三个绳套C上,测出并记录三条橡皮筋的长度并记下结点O的位置。 ⑤取下白纸,画出受力图,验证平行四边形定则。 ⑥换用不同的重物并改变A、B的位置重复实验。 世纪金榜导学 (1)实验步骤②的目的是　 。 (2)实验步骤④中,有一个重要遗漏是　　　　。 (3)实验步骤⑥中　　　　(选填“需要”或“不需要”)保证O点位置不变。 (4)为了减小实验误差,下述做法正确的是　　　　。 A.A、B要一样高　　　　 B.A、B距离要适当 C.重物质量不能太大 D.橡皮筋