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学校领导“三严三实”个人对照检查材料 文 章来源 课件 w w 5k J. om 8 学校领导“三严三实”个人对照检查材料 习近平总书记提出的“三严三实”是对干部作风建设的新要求，也是检查党性原则和执政能力的标尺。以“三严三实”为衡量标尺，结合自身思想和工作实际，通过学习、对照，进行了深刻反思和自我剖析，重点查找了自己存在的问题和不足，并对存在问题的原因进行了深层次剖析，同时提出了今后的努力方向。 一、存在的问题： 1.理论学习不深入，政治敏锐性不强。对党的大政方针自认为把握准确，淡化了政治学习意识，没有系统深入地学习政治理论，仅停留在面上，没联系实际认真思考，深入剖析，导致政治敏锐性不强。比如，对身边工作人员的一些错误思想行为没及时发现和纠正，对工作产生了一些不良影响。 2.求真务实的精神不够，“三严三实”落实不到位。工作中偏重于看得见的重点工作、主要事情,没有时刻以高标准严格要求自己。有时计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。“三严三实”要求提出后，没能从政治高度上正确认识，在对作风建设的长期性、严肃性上认识不够，特别是对所属工作人员的监督责任落实不到位，导致一些同志认识不到位，思想不统一，作风转变上参差不齐。 3.改革创新意识不强，开拓进取勇气不够。发挥主观能动性存在一些欠缺，有时仅满足于完成上级规定的工作任务。改革创新意识需要提高，开拓进取