议论文段落的特点和内部结构层次.pptVIP

-*- 【片段4分析】 这段文字采用了对比分析和辩证分析的手法,将许多家长的做法和易中天、王尔德的说法形成对比,揭示了家长的不知变通;在谈到易中天的观点时,作者认为“这么说也许过于绝对,但不可否认的是……”,十分辩证,既指出了易中天说法的绝对性,也承认其说法的合理性,使文章十分雄辩。 -*- 1.下面是一考生在论述“好集体不会埋没人才”这一观点时运用的材料,存在叙议不分,没有论证力的问题。请用“因果分析法”重新表述这段材料,使其有力地论证观点。 材料:孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略,都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时,庞涓嫉妒他的才能,表面恭敬,内心狠毒,多次向魏王进谗言,致使孙膑被挖去膝盖骨,不得展其才志。而齐王听说孙膑之才,费尽心力,将孙膑请到齐国,委以重任,终有马陵道之胜。 【提示】 添加因果分析的议论文字时,最好用上导引词“之所以”“是因为”等,不但能起到引领思维的作用,更可以使说理层次分明。 -*- 【参考答案】 同是孙膑,为何落得两种境遇呢?就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国,庞涓只为私利,妒贤嫉能,魏王昏庸,偏听偏信,而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。试想孙膑在这么一个集体中,如何施展大志呢?而齐王任贤用能,身边的臣子也不像庞涓那样谋私,因而上下齐心,孙膑在此,可说计出即行,正得以充分发挥作用。可见,好集体不会埋没人才。 -