山东省、湖北省部分重点中学2017版高考历史下学期冲刺模拟试题（三）.docVIP

山东省、湖北省部分重点中学2017届高考历史下学期冲刺模拟试题（三） (原创，难题)24.《左传.僖公二十四年》：昔周公吊二叔之不咸，故封建亲戚以藩屏周。关于分封制的认识，下列选项史实、推论一致的是（ ） A．史实：分封国的主要区域为黄河中下游地区 推论：成康分封带有遏制商族残余势力，统治殷商遗民的目的 B．史实：诸侯带领周王所授之民向东迁徙，与当地原居民杂糅，初步打破了邦族界限 推论：地缘政治向血缘政治转变 C．史实：秦朝废分封，行郡县 推论：秦朝以后中国历史上再无分封制 D. 史实：诸侯在自己的封国可以设置官员、建立武装、征派徭役、再分封 推论：西周政治带有一定的民主性 【答案】 A 【解析】周克商后，殷人势力依然很强大。殷商遗民怀着“亡国之痛”与其原先在东方的属国相互勾结，威胁西周的统治。为了从根本上解决殷商遗民问题，成王和周公将商朝的内外服制度加以创新，实行分封制。商故朝的都城为河南安阳，统治区域主要是黄河中下游，西周分封的主要区域为以前商朝的控制区域及其附属国，故A正确。B应为血缘政治向地缘政治转变。C的史实仅能得出秦朝没有实行分封制，汉代、西晋、明代都曾实行过分封制，C错误。民主制指的是人民当家作主，D项史实只能推论出地方有一定的自治性，D不对。 【考点】中国古代政治制度．先秦．分封制 （原创，容易题）25.一般认为，魏晋南北朝以前为书法的自发阶段，强调书法的实用功能（重需求），魏晋以后为书法的自觉阶段，强调书法的审美功能(重追求)。书法艺术有这样的发展的主观原因是（ ） A．笔墨纸张等文具的改进 B．特立独行的士人群体的壮大 C ．中国汉字的发展和魅力 D ．东方审美情趣的影响 【答案】B 【解析】A、B、C、D都是原因，B项属于人的因素，是主观原因。 【考点】中国的古代艺术．书法 （原创，中档题）26. 嫡长子继承制度封建社会一种成熟的继承制度比喻彻底垮台A．扰乱沦陷区金融秩序B．转嫁战争负担C．为了以华制华D．建立统制经济【答案】B【解析】A项沦陷区范围不对，应该是国统区，A错误。C项以华制华的内涵为建立伪政权，让中国人统治中国人，C错误。统制经济是指日本将钢铁、矿业、交通运输等行业垄断、独占，由日本公司经营。日本以武力和伪钞双管齐下，进行大肆掠夺，配合了日本取得战备资源支撑继续战争的需要。1940年重庆国民党政府法币发行额约为40亿元，日本伪造的法币数额约为这一数额的5%。由于伪法币的流通，日方在国民党统治区获取了大量战略物资，引起了战时经济混乱和人民对法币的不信任感。【考点】抗日战争 C．1984——1992年，主张“建立在公有制为基础上的有计划的商品经济” D．1992年提出建立社会主义市场经济体制，改革开放进入新的发展阶段 【答案】D 【解析】对马克思主义基本原理的突破指的是突破计划经济的束缚，建立社会主义市场经济体制，D正确。 【考点】中国社会建设道路的探索 （改编，中档题）32. 《十二铜表法》第七表《土地权利法》第9条规定：“凡高度达15呎的树木，为使其阴影不至损害近邻地区，其周围需加修剪，如果近邻地区的树木因被风吹，倾斜到你的地区来，你可以根据十二铜表法提出收拾它的诉讼”，第10条规定“允许收集从近邻地区掉下的橡实”，以上材料说明十二铜表法（ ） 规定行使权利不得侵犯他人利益 一定程度上维护了罗马平民的利益 法律的形式繁琐僵硬缺乏灵活性 强调维护私有财产神圣不可侵犯 【答案】A 【解析】B、C史实正确但不符合材料。材料中“阴影不至于损害近邻地区”强调的是权利，与私有财产无关，故C错误。一方的树的生产不能侵害近邻的权利，故D正确。 【考点】罗马法 （改编，简单）33. 仔细观察下图下列对该图的解读的有 A．美洲白银的主要流向是欧洲与殖民扩张有关　欧洲白银流入中国与中国输出工业制成品有关　日本白银大量流入欧洲与新航线开辟有关　世界市场雏形出现中西贸易中中国处于入超地位本题考查考生对图片信息的解读能力。错在输出工业制成品。日本白银大量流入中国而非欧洲故错误。世界市场雏形出现中西贸易中中国处于出超而非入超地位故错误。答案为。 清末新政措施（1901-1905年段） 戊戌变法 政治 增改新部门，裁撤旧衙门等 广开言路，澄清吏治等； 经济 奖励实业，设立商会等 提倡实业，改革财政等； 军事 扩编新军，改习洋操 编练新军，改习洋操； 教育 废科举，办学堂 废八股，办西学等 法律 废除酷刑，修改《大清律例》。 ?/ 社会风俗 禁缠足、禁鸦片、允许满汉通婚。 ?/ 材料二“昨日在县，同人皆言科考一废，吾辈生路已绝，欲图他业以谋生，则又无业可托，将如之何？（1905年10月23日）”—— 一个传统乡绅日记里的“废科举”