《给教师的建议》读书分享.ppt

Labor Power ------劳动是第一生产力 金小 曾瑶 2015/12/27 科技是第一生产力 劳动是第一生产力 体力劳动 智力劳动 目录 “ 首先成为思考领域的劳动者，然后双手成为实践真理的老师。没有智力和体力 上的劳动，那教育就是每天6个小时在课桌后无所事事，荒废年华 ” 体力劳动 : 软硬件要求 漠不关心的懒汉 教师的作用 校内劳动 校外劳动 榜样作用，设立明确目标，鼓舞引导 一部上课制、课外小组、联合小组、定期举办学生作业展览会 重视应用艺术 装配齐全的工作角、实验室 开设创造性学时 （一）在展示中学会展示 策略与方法 1.展示培训，提高能力 2.预先演练，有效展示 1. 语言流利、声音响亮、口齿清晰 2. 挪位快静齐、站呈U型 3. 脱稿、形式多样 4. 台上台下交流互动 5. 逻辑清晰 6. 肢体语言丰富、表现力强 精心思考、共同商议、均衡分配 有展有学 （二）在交流中促进成长 策略与方法 1.认真聆听，积极评价 2.全员参与，生生互动 会听、爱评、会评 1 2 3 培训 聆听 评价 三要点 * *