社会自然.ppt

四、社会·自然 也许我们周围的许多东西，都是我们生活的一部分，生命的一部分，关键时刻挽留住我们。一株草，一棵树，一片云，一只小虫。它替匆忙的我们在土中扎根，在空中驻足，在风中浅唱····· 任何一株草的死亡都是人的死亡。 任何一棵树的夭折都是人的夭折。 任何一粒虫的鸣叫也是人的鸣叫。 ——刘亮程《一个人的村庄》 这段文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。不少于800字。 审题立意 我们从以下几个角度去思考。首先，是自然与社会人生的关系。比如，一株草，一棵树，一片云，一只小虫。它替匆忙的我们在土中扎根，在空中驻足，在风中浅唱·····都给我们在如何与自然相处的问题上以深深的启迪。其次，是自然对人类科学领域的发明创造的巨大推动力。比如，“也许我们周围的许多东西，都是我们生活的一部分，生命的一部分”，说明人类与自然需要相互依存，相互帮助。自然界不容破坏，人也只能是其中一环而不能独立超越，否则一毁俱毁，人类也最终是搬起石头砸了自己的脚。 对待自然。首先，应是尊重自然。人类在远古时代，由于能力有限，常常是屈从于自然，从一种近于绝望的屈从中生发出人类最早的崇拜，所以那时的先民只有崇拜自然而不会真正地尊重自然。尊重自然建立在人类对自己的力量和对自然的规律不存偏私的、理性的认识基础之上。其次，应是亲近自然。人类也曾和自然相处无间，天当被，地当床。但那是被动的接受。而当人类稍有能力时，他们便将自然——他们的“衣食父母”弃置一旁，躲入亲自营造的钢筋水泥的梦幻中不能自拔。然而，正像一棵植物必须在土地里扎下根才能健康生长一样，人如果离开自然，必定是要付出可怕的代价的。倘若这种对自然的麻木不仁延续下去，人类就不可避免地要发生精神上的退化。最后，还要敬畏自然。学习自然要始终怀着一颗敬畏之心，而不要过于相信人类自己的技术和信息，倘若对自己生命的来源和基础浑浑噩噩，那便是最大的蒙昧和无知。人类的聪明在于对自然，对人类以外的生命始终怀着敬畏之心，在广袤的自然世界中为自己开辟了一个与自然既有联系又能使自己惬意的世界。 在文体的选择上，本题可以写成抒情散文，通过对历史、现实的梳理，表达对自然的情感态度；也可以写成记叙文，通过一个具体的自然事物和人之间的关系，来表达向自然学习的主旨；还可以写成议论文，议论的角度，上文中已经提到了。当然这只是从整体来说，学生作文时一定要结合自己的知识储备和关注重点，加以分析。审题误区 本题话题明确，不易走题，但由于我们的学生确实和自然接触极少，所以容易泛泛而谈，所谈内容不过是一些常识，而少有动心动人之处。其次，不能突出“社会性、人性”，而只突出尊重自然，保护自然，这样就会使重点旁落。 作文立意： 我们如何与自然和谐相处 我们应该尊重自然，保护自然 保护自然就是保护我们自己 作文素材： 保护自然环境，人人有责 环境对人的发展有重要影响 环境不是成功的决定因素 要学会适应环境 社会应该为青少年提供良好的成长环境 企业应该为人才提供良好的环境 逆境中要坚强，顺境中要保持斗志 选择良好的环境非常重要 创造良好的人文环境 我们不是继承了父辈的地球，而是借用了儿孙的地球。——联合国环境方案 只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。——松下幸之助 人创造环境，同样环境也创造人。——马克思 卓越的人的一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 顺境的美德是节制，逆境的美德是坚忍，伟大的人能同时具备这两者。——培根 物竞天择，适者生存。——达尔文 人类过去、现在和未来，都始终是他们出生以前和降生以后的周围环境的产物。——欧文 世界上有成就的人都是能放开眼光找他们所需要的境遇的人，要是找不着，就自己创造。 ——萧伯纳 大自然不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己。——卢梭 一切顺乎自然的东西都是美好的。——西塞罗 大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。——雨果 我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。——恩格斯 适应环境是人性的特点。——爱默生 人是什么？还不是风中鹅毛，得随时适应周围的环境。——易卜生 人的思想是受他的文化所约束的，他的思想特征是由他的文化环境铸造而成的。 ——爱因斯坦 蓬生麻中，不扶且直；白沙在涅，与之俱黑。——荀子 近朱者赤，近墨者黑——古语 平静的环境，练不出，精悍的水手。安逸的环境，造不出时代的伟人。——佚名 环境不会改变，解决之道在于改变自己。——佚名 经典素材 教育地产魅力无限 (人文环境日益受到重视)由于深圳的建设时间相对较短，教育配套建设仍处于完善阶段，所以近年来，凡是引入“教育地产”概念的楼盘大都会取得