巧妙编写初中几何变式训练题稳步发展学生数学思维品质.docVIP

巧妙编写几何变式训练题，促进学生数学能力的提高 —由一道平行四边形习题所引发的变式探究及启示 仓桥学校 陈习梅 摘要： 《上海市中小学数学课程标准》中指出:充分关注学习训练方式对学生创新精神和实践能力的促进作用;重视学习训练体系中的开放性、实践性、研究性、应用性和综合性。这就提倡教师采用变式教学来提高教学的有效性。所谓变式是指对数学概念、定义、定理、公式等保持核心本质不变的前提下，从不同层次，不同情形，不同背景去设计问题，拓展内涵与外延，使其耳目一新。引导学生从不同角度去发散性思考，加深对所学知识的准确理解，培养学生发现问题,分析问题，解决问题的能力。笔者以一道平行四边形习题的变式设计为例