平面直角坐标系2坐标方法的简单应用（第1课时）.PPTVIP

第七章 平面直角坐标系7.2坐标方法的简单应用(第1课时) 安徽省庐江县第三中学　夏晓华 一、创设情境，引入新课 不管是出差办事，还是出去旅游，人们都愿意带上一幅地图，它给人们出行带来了很大方便.如图，这是北京市地图的一部分，你知道怎样用坐标表示地理位置吗？ 问题1 问题2 二、自主探究，获得新知 　 根据以下条件画一幅示意图，你能指出学校和小刚家，小强家，小敏家的位置吗？ 　　小刚家：出校门向东走1500m，再向北走2000m． 　　小强家：出校门向西走2000m，再向北走3500m，最后向东走500m． 　　小敏家：出校门向南走1000m，再向东走3000m，最后向南走750m． 问题2 二、自主探究，获得新知 追问1 如何建立平面直角坐标系呢？以何参照点为原点？如何确定x轴，y轴？ 根据题意，小刚家，小强家，小敏家的位置均是以学校及东西方向、南北方向为参照来描述的，故选学校位置为原点，以正东方向为x轴正方向，以正北方向为y轴正方向建立平面直角坐标系． 二、自主探究，获得新知 问题2 追问2 在画出的平面直角坐标系中，能找出小刚家，小强家，小敏家的位置，并标明它们的坐标吗？ 取适当的单位长度(即图中1个单位长度代表500 m长)，画出平面直角坐标系，标出学校的位置，即(0，0)．