2016-2017高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 2.4 免疫调节练习 新人教版必修3.doc

第4节 免疫调节 1．将下列免疫系统的组成进行归类。 吞噬细胞、T细胞、B细胞、扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓、抗体、淋巴因子、溶菌酶 （1）免疫器官：__________________________。 （2）免疫细胞：________________________，其中________在胸腺中成熟，________在骨髓中成熟。 （3）免疫活性物质：________________。 2．（1）非特异性免疫和特异性免疫的区别 免疫类型 非特异性免疫 特异性免疫 形成 _____________________ 后天接触病原体之后获得 特点 无特异性 ______________ 组成 第一道防线：_______________ 第二道防线：_______________ 第三道防线：主要由________和________组成 （2）免疫系统的三大功能 防卫：抵御_____________的攻击。 监控：及时发现机体_____________的细胞。 清除：将机体衰老或变异的细胞作为_____________清除掉。3．特异性免疫：（1）体液免疫（如图所示），完成下图及下列问题： 体液免疫的过程大体可以分为三个阶段。 将抗原传递给B细胞：大多数病原体经过_____________等的________，暴露出病原体所特有的抗原，将抗原传递给________，刺激T细胞产生________，________直接刺激B细胞。 B细胞的反应（如下图所示） 抗体与抗原结合：抗原、抗体结合后进一步变化，如形成________，进而被________吞噬消化。 （2）细胞免疫 过程（如下图所示） 结果：效应T细胞可以与________密切接触，使其裂解死亡，释放出________，最终被吞噬细胞吞噬。 4．免疫异常 （1）自身免疫病：将________当作外来异物进行攻击而引起的疾病，如________、系统性红斑狼疮。 （2）过敏反应 含义：已产生免疫的机体，在________接受相同的抗原时所发生的________或功能紊乱。 特点：________、反应强烈、消退较快；一般不会________组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的________和个体差异。 5．免疫系统可以监控并清除体内已经________或因其他因素而被破坏的细胞，以及________。 6．免疫学的应用： （1）________可以预防传染病的发生。 （2）________可以检测发现体内组织中的抗原。 （3）_______可以提高器官移植的成活率。 1．（1）扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓 （2）吞噬细胞、T细胞、B细胞 T细胞 B细胞 （3）抗体、淋巴因子、溶菌酶 2．（1）生来就有 有特异性 皮肤、黏膜 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 免疫器官 免疫细胞 （2）病原体 衰老或变异 抗原 3．（1）T细胞 记忆细胞 浆细胞 抗体 ①吞噬细胞 摄取和处理 T细胞 淋巴因子 少数抗原 ②浆细胞 抗体 记忆细胞 沉淀或细胞集团 吞噬细胞 （2）T细胞 效应T细胞 靶细胞 抗原 4．（1）自身物质 类风湿性关节炎 （2）再次 组织损伤 发作迅速 破坏 遗传倾向 5．衰老 癌变的细胞 6．（1）接种疫苗 （2）人工标记的抗体 （3）免疫抑制剂 一、体液免疫 （1）参与细胞：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞。 （2）免疫过程 （3）结果：在多数情况下，浆细胞产生的抗体与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。 1．下图为人的体液免疫过程，据图分析判断下列说法中不正确的是 A．细胞为B细胞 B．细胞～均能识别抗原 C．只有细胞能产生抗体 D．阶段IV是B细胞分化为记忆细胞的过程 【参考答案】B 【试题解析】在体液免疫中，抗原被吞噬细胞处理后，被T细胞识别，刺激T细胞产生淋巴因子，B细胞接受抗原刺激后，在淋巴因子作用下，增殖分化，大部分分化为浆细胞，小部分形成记忆细胞，浆细胞产生抗体，与抗原结合，抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。 【名师点睛】细胞识别作用的判断技巧 （1）T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞都具有特异性识别抗原的功能。 （2）吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分。 （3）浆细胞不能识别抗原。 以上三点可以总结为两个唯一： 二、细胞免疫 （1）参与细胞：吞噬细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。 （2）免疫过程 （3）结果：效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡，释放出病原体，最终被吞噬、消灭。 三、二次免疫及其特点 （1）二次免疫的特点：从上图中可以看出，二次免疫与初次免疫相比，产生抗体又快又多，从而使患病程度大大降低。 （2