2012红对勾高中物理PPT 1-31.ppt

课时3　运动图象　追及和相遇问题 知识点一　　位移—时间图象(x－t图象) ——知识回顾—— 1．x－t图象的物理意义：反映做直线运动物体的 随时间变化的关系． 2．图线斜率的意义 (1)图线上某点切线的斜率大小表示物体 ． (2)图线上某点切线的斜率正负表示物体 ． 3．两种特殊的x－t图象 (1)若x－t图象是一条倾斜的直线，说明物体在做 运动． (2)若x－t图象是一条平行于时间轴的直线，说明物体处于 状态． ——要点深化—— 从直线运动的x－t图象可以获得哪些运动信息？ (1)出发位置：时间为零时物体的位置为出发点，即图象在纵轴上的交点． (2)速度的变化规律：看斜率的变化规律即可． (3)任一时刻的位置：对应的纵坐标． (4)某段时间内的位移：初末时刻纵坐标的差值． (5)两物体相遇的时刻与位置：两物体运动的x－t图象交点对应的横、纵坐标． ——基础自测—— 图1 　甲、乙、丙三物体做直线运动的图象如图1所示，下列判断正确的是(　　) A．0～t1时间内，三物体的平均速度大小相等 B．由高空下落的雨滴的运动可能与丙物体的运动类似 C．自由落体的运动可能与甲物体的运动类似 D．乙物体做匀速直线运动 解析：从图象知，甲、乙、丙三物体同时同地出发，t1时刻相遇，所以，t1时间内三物体位移大小相等，所以平均速度相等，A对．丙物体的运动图象表明，丙物体做速度越来越小的运动，直到静止，雨滴下落是速度越来越大的运动，直到匀速运动(重力等于阻力)，所以B错．甲运动是速度越来越大的运动，如果甲图是抛物线则甲的运动是匀加速直线运动，可以与自由落体运动类似，所以C对．乙图是直线，即斜率恒定不变，所以乙做匀速直线运动，D对． 答案：ACD 知识点二　　速度—时间图象(v－t图象) ——知识回顾—— 1．物理意义：反映了做直线运动的物体 随 的变化关系． 2．图线斜率的意义 (1)图线上某点切线的斜率大小表示物体运动的 ． (2)图线上某点切线的斜率正负表示加速度的 ． 3．两种特殊的v－t图象 (1)匀速直线运动的v－t图象是与横轴 的直线． (2)匀变速直线运动的v－t图象是一条 的直线． 4．图象与坐标轴围成的“面积”的意义 (1)图象与坐标轴围成的面积表示相应时间内的位移． (2)若此面积在时间轴的上方，表示这段时间内的位移方向为 ；若此面积在时间轴的下方，表示这段时间内的位移方向为 ． ——要点深化—— 如何根据图象的形状判断物体的运动性质？ (1)图线是直线：表示物体做匀变速直线运动(一条倾斜的直线)或匀速直线运动(一条平行于t轴的直线)． 图2 (2)图线是曲线：表示物体做变加速直线运动，图线上某点切线的斜率表示该点对应时刻的加速度，如图2所示表示a、b、c、d四个物体的v－t图线． a表示物体在做加速度减小的加速运动 b表示物体在做加速度减小的减速运动 c表示物体在做加速度增大的减速运动 d表示物体在做加速度增大的加速运动 ——基础自测—— 　一质点的x－t图象如图3所示，能正确表示该质点的速度v与时间t的图象是(　　) 图3 图4 点拨：x－t图与v－t图相互转化有利于深刻理解两种图象的本质．本题中关键是由x－t图分析清楚各段运动的性质，尤其需要注意的是各量的方向． 解析：在x－t图象中的各点斜率就是该点所对应时刻的速度，而该质点在开始一段时间内的x－t图象是一条直线，说明斜率不变，是匀速直线运动，由于斜率为负值，即速度方向与所规定的正方向相反；在第二段时间内，图象的斜率为零，说明了物体的速度为零，物体处于静止状态；第三段时间内，图象的斜率不变，说明了物体做匀速直线运动，且斜率为正值，也就是其速度方向与所规定的正方向相同，物体回到了出发点；第四段时间内的图象斜率又是零，说明了物体静止在出发点．只有明确了x－t图象的物理意义，才能准确地判断出它的v－t图象．综上所述，只有A图中的图象是正确的． 答案：A 知识点三　　追及和相遇问题 ——知识回顾—— 两物体在同一直线上的追及、相遇或避免相撞问题中关键的条件是：两物体能否同时到达空间同一 ，因此应分别对两物体研究，列出位移方程，然后利用 关系、 关系、 关系求解． 1．追及 追和被追的两者的