2012红对勾高中物理PPT 2-2.pptVIP

课时2　摩擦力　受力分析 知识点一　　静摩擦力 ——知识回顾—— 1．产生：两个相互接触的物体，有 时产生的摩擦力． 2．作用效果：总是起着阻碍物体间 的作用． 3．产生条件：①相互接触且 ；②有 ；③ ． 思考：受静摩擦力作用的物体一定静止吗？ 受静摩擦力作用的物体不一定静止；可能静止，可能运动． 4．大小：随外力的变化而变化，大小在零和最大静摩擦力之间． 5．方向：与接触面相切，且总是与物体的 方向相反． 6．最大静摩擦力：静摩擦力的最大值，叫做最大静摩擦力． ——要点深化—— 对静摩擦力的理解 1．物体受到静摩擦力时，物体不一定是静止的，也可能是运动的，但一定是相对静止的．如图1所示，物体随传送带一起以速度v向上运动，物体相对传送带静止．物体虽然运动受到的却是静摩擦力． 2．其大小、方向都跟产生相对运动趋势的外力密切相关，但跟接触面相互间压力FN无直接关系．因而静摩擦力具有大小、方向的可变性，变化性强是它的特点，其大小只能依据物体的运动状态进行计算，若为平衡态，静摩擦力将由平衡条件建立方程求解；若为非平衡态，可由动力学规律建立方程求解． 3．最大静摩擦力Ffm是物体将要发生相对滑动这一临界状态时的摩擦力，它的数值与FN成正比，在FN不变的情况下，滑动摩擦力略小于Ffm，而静摩擦力可在0～Ffm间变化． ——基础自测—— 　如图2所示，有一重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是(　　) A．容器受到的摩擦力不变 B．容器受到的摩擦力逐渐增大 C．水平力F可能不变 D．水平力F必须逐渐增大 答案：BC 知识点二　　滑动摩擦力 ——知识回顾—— 1．产生：两个相互接触的物体发生 时产生的摩擦力． 2．作用效果：总是起着阻碍物体间 的作用． 3．产生条件：①相互接触且 ；②有 运动；③ ． 4．大小：滑动摩擦力大小与压力成正比，即：Ff＝ . 5．方向：跟接触面相切，并跟物体 相反． 特别提示 要正确理解摩擦力产生条件中“相对”的含义：“相对”既不是对“地”，也不是对“观察者”，“相对”的是跟它接触的物体，即把其中一个物体作参考系，分析另一个物体相对于参考系的运动． ——要点深化—— 1．如何理解公式“Ff＝μFN”？ 滑动摩擦力的大小用公式Ff＝μFN来计算，应用此公式时要注意以下几点： (1)μ为动摩擦因数，其大小与接触面的材料、表面的粗糙程度有关；FN为两接触面间的正压力，其大小不一定等于物体的重力． (2)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，与接触面的大小也无关． 2．如何理解滑动摩擦力的特点？ (1)物体受到滑动摩擦力时，物体不一定是运动的，也可能是静止的，但一定发生了相对运动． (2)滑动摩擦力一定与相对运动的方向相反，一定阻碍物体的相对运动，并不是说一定与物体运动的方向相反，即不一定阻碍物体的运动，滑动摩擦力可以作动力，对物体做正功，也可以作阻力，对物体做负功．受滑动摩擦力的物体如果没有发生位移，滑动摩擦力对物体不做功． 2．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是(　　) A．受滑动摩擦力的物体一定是运动的 B．滑动摩擦力一定阻碍物体的运动 C．滑动摩擦力一定与物体的运动方向相反 D．两物体之间有滑动摩擦力，则两物体间一定存在弹力 解析：受滑动摩擦力的物体可能是静止的，如黑板擦在讲桌上滑动，讲桌是静止的，但讲桌受到了滑动摩擦力，故A错．滑动摩擦力可以是动力，也可以是阻力，如在桌子上平放一本书，书上放铅笔盒，快速抽动书本，铅笔盒会落在桌子上，铅笔盒受到了滑动摩擦力，这个力使铅笔盒向前运动了，故B错．上面这个例子中，铅笔盒的运动方向与摩擦力方向是相同的，滑动摩擦力的方向只能说与相对运动方向相反，所以C错．由于两物体间只有相互挤压才会产生摩擦力，故D正确． 答案：D 知识点三　　受力分析 ——知识回顾—— 1．概念：把研究 对象(指定物体)在指定的物理环境中受到的所有力都分析出来，并画出物体所受力的 ，这个过程就是受力分析． 2．受力分析的一般顺序 先分析 ，再分析