语言表达准确、鲜明、生动river.ppt

语言表达 准确、鲜明、生动 (2)恰当选用句式。 在句式的选择中，应注意特殊句式与常用句式、长句与短句、排句与偶句、陈述句与疑问句的穿插交错，注意语句的整散、错综变化、语气等方面。 如：射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者不看听众么？ 第三分句本可写成“写文章做演说也要看读者看听众”，但作者却换用反问句式，形成整散结合、同中见异的表达效果，使语言显得活泼多姿。 * * 考点诠释 《考试大纲》表述为：“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。”能力层级D。“准确、鲜明、生动”是2008年《考试大纲》关于语言表达的新增要求。“准确、鲜明、生动”是语言表达的要求和语言表达的效果的综合体现，也是语言运用水平层次的体现。 考纲考点解读 语言表达题主要置于第Ⅱ卷，以主观题的形式考查。既可以单项考查，也可以通过语段压缩、图表转述、警示语、公益广告以及句子仿写等形式综合考查。 命题的语言材料选用贴近现实生活、贴近考生实际的鲜活材料，具有很强的针对性、日常性和实用性。题目将会更加突出地域特点、地域文化，体现时代特色，将会承担起弘扬民族文化、张扬时代主旋律、推动我国精神文明建设等使命。 准确 (1)符合特定的情境。 如：清风扶细柳，淡月失梅花。 其中“扶”、“失”两字用得相当准确。“扶”字把“轻风”人格化了，形象地描绘出了清风徐来、柳枝拂然的柔态，给人以柔美之感。恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼，在月光照映下，也就黯然失色了。用一个“失”字，就勾画出了月色和梅花相互交融的情景。 (2)符合事理及对象。 即符合特定的身份、地位，正确地运用谦敬称呼。 (3)正确使用口语、书面语。 书面语庄重典雅，口语则通俗易懂。它们并无优劣之分，只是使用的场合不同而已。 (4)准确表达范围、程度及心理。 如：有一个贝壳迷花了近十年的心血，收集到几千种远东出产的贝壳。 “收集”用得不准。句中有“花了近十年的心血”，找寻的程度应该很高，所以用“搜集”才准确。 又如：近乡情更怯，不敢问来人。 “更”字用得准确，写出了诗人越走近家乡，越是担心家里的变故超乎想象的惶恐心理；准确表达喜怒哀乐的心理状态。 此外，还要注意用词的规范、语序的顺畅、句子的完整等语法规范。 【例】“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。 一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！” 门采尔的言外之意是：________________________ 【答案】示例：你在创作上花的工夫太少。(或：时间应放在创作上，而不应放在卖画上) 【例】合同条款的语言必须准确缜密。下面是一份合同中的部分条款，有三处用语含糊，请找出，修改并简述理由。 自即日起，如一方无故违约，给另一方造成经济损失时，违约方除赔偿对方全部直接经济损失外，还要赔偿对方信誉损失费10-15万元（具体数额由双方依情况商定，或由省级仲裁机构裁决。） 【答案】 “即日”，不具体，应改为“自合同生效之日”。 “无故”，语言不严密，为“有故”违约留下空子， 应删去。 “元”，现在有多种货币以元为单位，应标明币种，如“人民币”。 鲜明 (1)精确选用词语。 要注意对动词、形容词、副词的选用。不要使用诸如“可能”、“大概”、“也许”、“左右”等不确定的词来表明态度与观点；多使用“坚决反对”、“完全错误”、“决不能这样”等词语来表明自己所持的鲜明的态度。 还要注意对感情色彩词语的选用。在表达时，自己不同的态度与感情，可以通过选择词义的褒贬来实现。 (2)恰当选用句式。 如用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定、反问句式来加强语气，使自己的观点更加鲜明而强烈。 注意整句与散句的使用。整句形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明，适合于表达丰富的感情，能给人以深刻而鲜明的印象。 另外，如能恰当地使用反问、排比、对偶，也能增强语言的鲜明感。 【例】下面一段文字中有几处不当，请你找出四处并加以修改，使之准确鲜明。 中国药监局发出紧急通知：齐齐哈尔第二制药公司生产的“亮菌甲素注射液”，在临床上出现了一定的不良反应，已导致9人死亡。全国各医院应该查封、扣压齐齐哈尔第二制药公司生产的全部药品，必须停用齐齐哈尔第二制药公司的产品。对某些商人只为金钱利益而不大理会患者生命的行为，我们予以批评。对死者家属，我们表示深切的慰问。 【答案】 “一定”