课件标点复习.ppt

练练笔： 请四人小组围绕一个意思编写对话。 要求：1）运用所学过的标点 2）不超过8个句子 今年真好晦气全无财帛进门 今年真好晦气，全无财帛进门。 今年真好，晦气全无， 财帛进门。 ， 。 、 ； ！ ？ ： “ ” 《 》 （ ) … ... 引号（ “ ”） 表示文中直接引用的部分 练习 1、妈妈关切地说 快去睡吧 夜很深了 明天还要上课 2、快去睡吧 夜很深了 妈妈关切地说 明天还要上课 3、快去睡吧 夜很深了 明天还要上课 妈妈关切地说 引号（ “ ”） 表示文中直接引用的部分 练习 1、妈妈关切地说 ：“ 快去睡吧 ， 夜很深了， 明天还要上课。” 2、“快去睡吧， 夜很深了，” 妈妈关切地说 ，“ 明天还要上课。” 3、“快去睡吧 ，夜很深了 ，明天还要上课 。” 妈妈关切地说。 引号口诀 提示语在前用冒号， 提示语在中用逗号， 提示语在后用句号。 引号(“ ”)用法： A、表示直接引用 （指行文引用他人的话、成语、格言、诗词，也包括拟声词、音译词） 如：我紧紧抓住他的双手说:“30年后，我再来看您！” B、表示特定称谓或强调（指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等） 如：太湖素有“鱼米之乡”的美称。 C、表示特殊含义（指引号中的词语在具体的语言环境中产生了新的意思） 如：宇航员在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的球体周围裹着 一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 D、表示否定和讽刺 如：一个日本军官气势汹汹地说，他们有个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。 注意：引号里还要用引号时，外面一层用双引号，里面 一层用单引号 如：小明说：“老师，‘鉴往知来’的‘鉴’是什么意思？” 练习：说出下列引号的作用 1、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 （表示否定和讽刺） 2、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”　 （　表示直接引用 ） 3、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ （表示特殊含义） 4、荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。 （表示特定称谓或强调） 1、“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向下甩。”（ ） 2、他们那么小……一个不会说话，另一个刚会 爬…… ( ) 3、 刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念着您…… ( ) 4、“可是……太太……我不知道……你一定 是认错了。”（ ） 省略号(……)用法 A、表示内容的省略 B、 表示说话的断续 C、表示语意未尽，让人思索 D、表示语言突然中断 A D C B 破折号(——)用法 A、表示解释说明 B、表示意思转折或转换 C、表示语意递进 D、表示语音的延长、声音的延续 1、托德简直是个傻瓜——天大的傻瓜。（ ） 2、“卖香烟咯——明天敌人要扫荡了。”老人悄悄地对交通员说。（ ） 3、远远地望见迂回的明如玻璃的带子——河。（ ） 4、只听见“嚓——嚓——”冰层裂开了一条小缝。（ ） C B A D 标点符号歌 标点符号很重要，组成文章不可少。 该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用句号。 并列词语用顿号，并列分句用分号。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 书文名称要标明，前后加上书名号。 有些意思要省掉，可以加个省略号。 转折解释破折号，表示注释加括号。 一、判断下面句子中的标点使用是否正确，在正确的句子后打“ √ ”，错的打“ × ”。 1贝多芬花了一夜的工夫，才把刚才弹的曲子：月光曲纪录下来。（ ） 2、老师问：“学数学最怕什么？”大家异口同声回答粗心。（