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读《中国最佳教育随笔》 有感 王建梅 读了张文质主编的《中国最佳教育随笔》，给了我很多教育实践中曾经历过，却未细细揣摩的教学真谛，经过对比，深深的懂得教书育人的不易，我们得时时反省自己，事事反思自己，才能将工作更落到实处。教师是否愿意花时间反思自己的工作，是教师是否具有专业素养的标志。没有最好，只有更好。 徐卫 《学生的尊严是玻璃》 学生的尊严是玻璃做的，是那么的容易破碎，并且破碎了就永远不能再修复了。 放下架子，弯下腰子，真诚地善待每一位学生，用爱心包容着每一位学生。 徐莉《简单而艰难地生活着》 中国普通一线中小学教师真实的生活和心情的写照 “不是所有的记录都是可以被打破的。不是所有的努力都是可以换来满意的回报，努力只是让自己感觉更塌实。” 周弘 《父母在用爱心摧残孩子》 爱能起到鼓励孩子的作用，但更深刻的爱，应该从精神上理解、鼓励孩子。 真正从孩子的身心需要出发，关心孩子的心理健康，真正走入到孩子内心世界 狄马 《鲁迅是什么学历》 “有人统计，中国现在可能是世界上博士最多的国家之一，而且是官员、明星中博士最多的国家，但这丝毫没有缩短我们与发达国家学术水平的差距，反而滋生了大面积的学术腐败和文凭造假。” “向儿童学习” 泰戈尔有言：“诗人把他的最伟大的童年时代，献给了人类。”也可说，孩子把他最美好的孩提岁月,献给了成人世界！ 儿童的美德和智慧，常常被大人们粗糙的双目所忽视。 对儿童的成人化塑造，乃这个时代最丑，最愚蠢的表演之一。 * *
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