语言鉴赏——炼字、语言31.ppt

鉴赏语言-炼字 何谓炼字 古人写诗，讲究锤炼字面。一首诗（诗眼）或某联、某句中最精练传神的、最能体现作者思想观点、情感态度、诗歌意境的具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全诗、全联或全句的字词。 （二）抓描写事物生动、形象、准确的字词（动词、形容词、数量词、叠词等） 《题李凝幽居》 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 ………… 叶绍翁《游园不值》： “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 2003·全国 过香积寺　王维 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 （三）抓诗中巧妙的修辞（拟人等） “红杏枝头春意闹”（宋祁） “云破月来花弄影”（张先） “坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴” （崔道融《溪上遇雨》） （四）抓词类活用 春风又绿江南岸 风老莺雏，雨肥梅子 （五）抓深刻隽永虚词 “塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”（陆游） “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”（杜甫） 方法总结 （一）抓能体现作者强烈感情的字词 （二）抓描写事物生动、形象、准确的字词（动词、形容词、数量词、叠词等） （三）抓诗中巧妙的修辞（拟人等） （四）抓词类活用 （五）抓深刻隽永虚词 练习一 陶渊明《饮酒》之五 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山； 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 请找出全诗的诗眼 孟浩然《临洞庭上张丞相》 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城 杜甫《绝句》 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 王之涣《凉州词》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 杜甫《等高》 “无边落木萧萧下” “无边落木萧萧下” 王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 赏析关键字——题型荟萃 单字鉴赏： 某字在此诗中用得很好，你认为它好在哪里？ 这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 这首诗（词）中的哪个字是诗眼（词眼）？ 前人诗评中提到，诗歌中的某个字用得好，有人赞同有人反对，你的看法是什么？ 比较鉴赏： 此诗有的版本是这样，有的版本是那样，你觉得这两个字哪个字更好？为什么？ 比较两首诗中的某个字，哪个更好？为什么？ 赏析炼字： 练习一（2008年全国卷II）春日即事 李弥逊 小雨丝丝欲网春， 落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地， 宿鸟声中自掩门。 [注]①李弥逊（1085——1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。 请对首句中的“网”字进行赏析。 网在文中是“网住”的意思，暮春时节的丝丝细雨连续不断，相互交织，像是张开了一张弥天大网，要把即将逝去的春天网住。“网”字名词活用作动词，运用了比拟的修辞手法。抒发了作者想挽留住春天和面对春光即逝的寂寞惆怅之情。 步骤与要点 解题思路： 1、解释该字句中的含义 2、描述原句中景象（句意理解），或者列举全诗围绕该字词写了哪些内容 3、该字运用了什么表现手法 4、有怎样的表达效果或作用 要点： 字义+句意（全诗相应内容）+手法+效果或作用（诗眼） 手法：比拟、比喻、拟人、反衬、通感、以动写静等 效果：1、准确传达什么情感 2、生动形象地描绘了怎样画面意境 作用：1、画龙点睛、点明全诗主旨 2、是全诗的感情所在 巩固练习 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 问题：前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主