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- 2017-06-05 发布于湖北
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基于语用的词汇语法教学剖析
方明(2013)在谈到高中语法复习时指出语法教学的几个问题,恰恰也是中学语法教学存在的问题:追求系统、全面、完整;方式上大多采用演绎法;机械操练,脱离语境;巩固形式单一,缺乏实践运用。针对这些问题,应该以真实语境引出语法主题;在语篇中重温语法形式,感知语法意义;在自主、合作探究中归纳语法规则;在语法运用中形成语法技能,提升语言能力。 四、语法教学活动案例 情境任务?输出驱动 聚焦操练?输入强化 反馈评价?输出达成 Questions? Thank you ! 基于语用的词汇教学 云南师范大学外国语学院 英语学科教学论硕士生导师
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