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- 约 48页
- 2017-06-11 发布于四川
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走一步;记叙文六要素;导入新课;学习目标;过程与方法目标:
结合语境理解重点词、句的深刻
含义。
情感、态度与价值观目标:
体会作者在面对困难时的“走一步
再走一步”的坚持不懈的精神,同时也激
发学生勇于克服困难、战胜困难的决心
和勇气。 ;教学重难点;作者简介;相关链接; 升到两万五千米高空时,他又告诫自己,现在所要作的,是在地面无线电的指导下,保持这个航向20分钟,就可以到达荷兰的素文岛,这个,不难做到。 就这样,莫顿·亨特不断告诫自己,下面,只是飞越荷兰,这并不难,然后,是飞临德国,根本不须想更多的事。而且,还有后方的无线电支持。; 就这样,一程又一程,这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时,他说,我之所以成为孤胆英雄,完全是因为我小时侯一段经历的启示。一步又一步,终会达到自己的目的地。 ;读准字音;词语解释;心惊肉跳:
头晕目眩:
啜泣:
纳罕:
小心翼翼:
翼翼:;整体感知;整体感知;课文抢答题; 大约只有二十米 ★ 约七米;课文抢答;课文抢答;课文抢答; 12、谁叫来了“我”的父亲?;课文抢答;体验反思运用; 1、面对困难,我们不要轻易放弃,我们要尽自己的力量坚持到底。只有坚持到底,你才有可能成功。如果你中途放弃了,你就很难成功。
2、不积跬步
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