教室教授教化治理规定.docVIP

仁怀市火石岗中学 课堂教学管理规定 课堂教学是教学的基本形式，是各教学环节的主导环节。管理好课堂教学对提高教学质量，培养合格人才，有极其重要的意义。为保证正常的课堂教学秩序，不断提高教学质量，特制定本规定。 一、教师教学方面 l．教师讲课前应充分备课。备课要求做到以下几点： (1)对每一章都要根据其在整个课程中的地位和作用，提出具体的目的要求。备课过程中写出讲稿或授课提纲。讲稿或授课提纲是教学评价和考核的重要内容之一。 (2)吃透教材内容，结合学生实际问题，确定讲授的重点和难点。 (3)广泛收集有关材料，做好教案。了解学科最新成就，结合各自的研究成果，在不违背四项基本原则的前提下，提出自己的学术见解和观点。 (4)确定习题、作业的布置和参考书介绍。 2．教师要组织课堂教学，讲好每一节课。总的要求是： 根据本课程教学大纲的要求，贯彻少而精的原则，实行启发式教学，理论联系实际，深入浅出地阐明本课的深度、广度、重点、难点，做到概念清楚，条理分明，重点突出，表达生动，启发学生积极思维，既注重基本知识的传授，又重视学生能力的培养、智力的开发。具体说，课堂讲授应做到以下几点： (1)目的要求明确。一堂课要解决一堂课的问题，使学生明确本堂课在本门课程中的重要作用，以提高学生学习的自觉性和积极性。 (2)思路清楚。做到循序渐进，层次分明，合乎逻辑，基本概念和结论明确，