近词语辨析义.ppt

近义词辨析 （一）从色彩辨析近义词——感情、语体 1、词的感情色彩不同 褒义词：具有肯定或赞许的感情。 如：鼓励、成果、抵御、果断。贬义词：具有否定或贬斥的感情。 如：煽动、后果、抗拒、武断。 中性词：不表示褒贬。 如：鼓动、结果、 抵抗 、决断。 2、词的语体色彩不同 口语：口语具有通俗朴实生动的风格，对话、文艺作品多用口语。如： 坟、土豆、胖、天空 书面语：书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合，理论文章。如： 陵墓、马铃薯、富态、苍穹 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） ⑴他这种勇于承认错误的精神值得大家 。 ⑵我14岁就离开 ，参加了革命。 ⑶年轻人，你应该走出去 一番。 A.效尤 故乡 经历 B. 效仿 故乡 经历 C.效尤 家乡 阅历 D. 效仿 家乡 阅历 （二）从词义方面辨析 1、词义范围的大小不同 　　①在那里，1937年，日本帝国主义发动了对我国的侵略战争。（范围最大） 　　②还是在第二次战役的时候，有一支志愿军的部队去切断敌人的逃路。（范围较小） 　　③这是一次最壮烈的战斗。（范围最小） ２、词义侧重点不同 改革：革，除旧 　 改善：善，完善 化装：有假扮的意思 　 化妆：是使容貌美丽 屹立：侧重稳 　 矗立：侧重直 　 耸立：侧重高 （三）从运用上辨析 １、适用的对象不同 爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间。 　 爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈。 抚养：用于长辈对晚辈。 　 奉养：用于晚辈对长辈。 以至、以致?  “以至”表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。“以致”用于表示不好的结果。?  A.他非常用心地写生，以致野地里刮起风沙来也不理会。?  B.他事先没有充分调查研究，以至作出了错误的结论。 ?  传颂、传诵?  “传颂”意为辗转传布颂扬，“传诵”意为辗转传布诵读。?  A.全村的人传诵着他英勇救人的事迹。?  B.这首诗一直为人们所传颂。 ?  淹没、湮没?  “淹没“是指大水漫过，盖过。“湮没”是埋没的意思，词义比较抽象。 黄河决口，湮没了许多村庄。? 贯串、贯穿?  从头到尾穿过一个或一系列事物叫“贯串”，“贯穿”是穿过、连通的意思。 ?  A.这部小说的各篇各章都贯穿着一个基本思想。?  B.这条公路贯串本省十几个县。?  作客、做客?  “作客”是寄居在别处的意思， “做客”是访问别人，自己当客人。?  今天下午我要到亲戚家去作客。? 形迹、行迹?  “形迹”指举止和神色， “行迹”指行动的踪迹。 A.那人东张西望，神色慌张，行迹十分可疑。?  B.这就是那个形迹不定久未抓到的犯罪嫌疑人张某。?  依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的 。 ②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地 。 ③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷， 想起许多童年的往事。 A．终止 蜕化 难免 B．中止 退化 难免 C．中止 蜕化 不免 D．终止 退化 不免 答案：D。 “终止”“中止”都有停止的意思，“中止”侧重中途停止，“终止”侧重结束、停止。句①一个人离开学校并不意味着学习的结束，应选“终止”。 “退化”意为“生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失；或泛指事物由优变劣，由好变坏”；“蜕化”指虫类脱皮，比喻腐化堕落；句②说环境污染，羊绒品质由优变劣，应选“退化”。 “难免”不容易避免，“不免”免不了，再次回到故乡，免不了想起许多童年的往事；句③选“不免”。 依次填人下面各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①这一地区曾一度山洪_________，造成公路被毁、交通中断。 ②我国的法律明确规定，成年子女对父母有_____的义务。 ③商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了______。