三年级下册 第八单元 数学广角教案.docVIP

第八单元 数学广角——搭配（二） 教材分析： 在九年义务教育《数学课程标准〈试行〉》中指出重要的数学概念与数学思想宜逐步深入本册教材注重体现这一要求,教材除了在有关单元渗透相应的数学思想方法以外,专门编排了“数学广角”这一单元来介绍集合和等量代换这两种数学思想方法,使学生运用这些数学思想方法解决一些简单的实际问题或数学问题。教材包含集合和等量代换。 教学目标： 1、使学生能借助直观图,初步体会集合的思想方法,并能利用集合的思想方法解决简单的实际问题。 2、使学生能借助直观图,在解决简单的实际问题的过程中,初步体会等量代换的思想方法。 重难点 重点：体会集合,等量代换这两种数学思想方法。 难点：用集合圈(韦恩图〉表示事物(元素〉。 课时安排： 6课时。 第一课时 数学广角 教学内容：教学目标： 教学重点： 教学难点：教学：教学内容：教学目标： 教学重点： 教学难点：教学：教学内容：教学目标： 教学重点： 教学难点：教学：教学内容：教学目标： 教学重点： 教学难点：教学： 价格（元／㎡） 白三叶 2 高羊茅 3 天堂草 4 4、探讨草坪的铺设方案。 如果只有3000元的费用，可以怎么样铺草坪？ 建议一：全部铺每平方米2元的白三叶。 建议二：东西两块草坪铺不同的草。 建议三：…… 5、展示各小组的方案。 请每个小组将本组的方案写在黑板上进行展示，并提问：你最喜欢哪一组的设计？