胡旺：绕开长通衢上的误区1.doc

绕开成长路上的误区 幼教人，我们可以走的更快! 胡旺 著 误区1：为人高调才能引起领导的关注 在幼教行业里，不论是幼儿园还是亲子中心，每一个幼教机构只有一个园长（主任），却有20多个甚至更多的“竞争对手”，想要在这样一个环境中出人头地，引起领导的关注，不少人于是剑走偏锋，高调做人，抓住一切机会彰显自己的“实力”。 每个人都希望自己能获得领导的关注，从此改变自己的人生轨迹，从一名实习老师转为配班老师，从配班老师转为主班老师，再从主班老师成为年级组长、园长助理，最后成为副园长、园长。 成长是需要实力和机遇的。这个实力不是靠为人高调、出风头就能得到的。因为靠为人高调、出风头换回来的关注和“名声”最后也会因为高调、出风头渐渐被习惯而慢慢被淡忘。引起领导的关注是为了给自己换取一个机遇。但机遇来临的时候，如果自己还没准备好，最后也只能眼睁睁的看着机遇擦肩而去。想要抓住机遇，就必须先有抓住机遇的实力。 案例： 张老师做了2年的幼儿教师，觉得自己依然只是个主班老师是“屈才”了，于是她就想方设法的想引起领导的关注，当有同事在教学方面、才艺方面获得认可和表扬的时候，她就会在众人面前表示自己能做的更好，只是缺乏一个表现的机会而已。 机会终于来了。一次幼教行业间的比赛，原本参赛的老师突然生病入院，园长着急的寻找代替的老师，由于张老师平时的高调，园长找到的老师都一致推说张老师比她们优秀，张老师比她们更合适。于是，张老师获得了这个表现的机会。实力和机遇是成正比的。张老师获得了机遇，最终却因为实力不够，在比赛中以大差距落败，不仅未能抓住机会改变什么，反而暴露了自身的不足，被评价为“眼高手低”。最后，张老师自己默然的离开了这所幼教行业，为她的“高调”付出了沉重的代价。 绕开误区： 谦受益，满遭损。态度谦虚，更容易获得认同，更容易得到机遇。因为懂得低调的人，会知道做事有进有退，懂得给自己留余地，能够很好的控制自己的情绪，身体力行，做事牢靠不张扬，自然就能获得领导的赏识，获得更多的机遇。操千曲而后晓声，观千剑而后识器。没有听过千曲却说自己懂音律，没看过上千把剑却说自己懂得识别兵器，一旦遇到考验，就容易“原形毕露”，最终成为笑柄。 绕开这个误区，会让我们更善于学习总结为人处世的方法，认真的处理好每一件事，在心态上平和自信，而不是狂妄自负；在言辞上谦让有加，而不是咄咄逼人；在姿态上立志高远，而不是眼高手低。绕开这个误区，我们将在成长的路途中，获得更多的机遇。