初二物理第七讲第5节物体的浮与沉（第一课时）.doc

初二物理第七章第5节物体的浮与沉（第一课时） 班级 ： 座号 姓名 学习目标： 通过物体的浮沉现象的实验研究，知道物体的浮沉条件，培养学生思维能力和实验研究能力。 通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产、生活和社会中的应用。知道密度计、潜水艇、气球的原理，尤其是我国劳动人民发挥聪明才智在浮力方面的具体应用实例，提高学生的爱国主义情怀。 （教学重点）会从力的角度和密度的角度分析物体的浮沉条件，浮力的具体应用。 学习过程： 物体的浮沉条件 物体的浮沉究竟取决于什么？猜想： 根据 （1）根据学生的分组实验，填写下表： 实验序号 实验方法 观察牙膏罐运 动情况 牙膏罐受力情况分析 牙膏罐合力 情况 1 把牙膏罐捏扁，折成一团，浸没于水中 2 把牙膏罐拉直，撑开，盖上盖子，浸没于水中 3 让牙膏罐漂浮在水面上 4 让牙膏罐在水中悬浮 （2）总结结论：浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的 力和 力的大小。 当 力大于 力时，物体上浮， 当 力小于 力时，物体下沉， 当 力等于 力时，物体处于悬浮或漂浮状态。 讨论：如何区别悬浮和漂浮状态？ 物体浮沉条件的应用密度计是利用物体浮在液面的条件而工作的，用密度计测量液体密度时，它所受到的浮力总等于它受到的重力。由于一个密度计制作好了后它的重力就确定了，所以它在不同液体中漂浮时所受到的浮力都相同，根据F=ρ液gV排可知：待测液体密度越大，则V排越小，密度计浸入液体中的体积越小，露出部分的体积就越大，反之，待测液体密度越小，则V排越大，密度计浸入液体中的体积越大，露出部分的体积就越小。所以密度计上的刻度值是“上小下大”。 你能说出上图中甲、乙两中液体的密度谁大谁小吗？ 密度计的原理是 （2）轮船 你知道轮船是钢铁制成的，它为什么能浮在水面上？ 轮船从河里开向海里，重力有无变化？ 所受的浮力有无变化 ？轮船是吃水多，还是吃水少？ 如何解释？ （3）盐水选种配制适当密度的盐水可用于选种，籽粒饱满的种子大于或等于盐水的，在盐水中下沉或悬浮，籽粒不饱满的种子小于盐水的，会漂浮在盐水面上，去掉它们即可。 潜水艇依靠进水、排水来改变从而实现其下潜、上浮的。气球、飞艇充入密度空气密度的氢气，氦气或热空气，从而使球内气体的重力同体积空气的重力即它在空气中受到的浮力，因此它就可以升空。 物体浸在液体中时2. 熟记物体浮沉条件在实际中的应用，知道有关工具的原理。 （教学重点）物体的浮沉条件，阿基米德原理。 课前准备： 1、熟记浮力的概念，称重法测浮力的公式 ，浮力大小和哪些因素有关 ?阿基米德原理的内容　　　　　　　　　　　　及公式　　　　　　　　　　　　　。 学习过程： 总结计算浮力的方法。 （1） （2） （3） 2、练习（一）填空题 气球在空中漂浮时受到__________和__________的作用，它在空中匀速升高时，这二力的大小是__________的关系。 在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的重力于浮力的大小。 （1）当重力大于浮力时，物体__________； （2）当重力小于浮力时，物体__________； （3）当重力等于浮力时，物体__________或__________。 潜水艇是靠_______________实现在水中的浮与沉；密度计的原理是_________ 。 4、一个空心金属盒悬浮在水中。往水中倒