生态系统导学案.doc

第 1节 生态系统的结构 【学习目标】 举例说明什么是生态系统。讨论某一生态系统的结构。 尝试构建生态系统的结构模型。 【自主探究】 知识点 观察与思考 归纳与结论 生态系统的概念 举例说明什么是生态系统。 讨论得出生态系统的判断要点。 比较种群、群落、生态系统的概念。 1．由_________与__ _________相互作用而形成的统一整体叫做生态系统 2．地球上最大的生体系统是________，它包括地球上的_________及其________的总和。 生态系统的结构 1．生态系统的成分 2.食物链和食物网 1.以草原生态系统为例讨论以下问题：⑴这个生态系统中有哪些生物？ ⑵按照不同种类生物的营养方式和它们在生态系统的作用进行归类。 ⑶联想其他生态系统的组成，对其中的生物是否也能做相同的分类？ ⑷观察图5﹣4和5﹣5找出相应的食物链 2.读图5–2和5–3 . 1．生态系统的成分包括____ ___、 、　___ ______和_________。 2. 生态系统基石是_____________。 3.分解者的作用是__________________， 主要是指_________________。 4. 食物链是指通过吃与被吃关系形成的食物关系。 5. 食物网是指 。 6. 食物链和食物网是生态系统的______，生态系统的_______和______就是顺着这种渠道流动的。 7. 尝试构建生态系统模型。 生态系统各成分的关系及地位 读图5–2和5–3正确理解“生态系统是一个统一整体”这一生态学观点 据生态系统各成分的关系及地位填图： 营养级和消费级别的区分 读图5–4正确区分不同的营养级和消费级别 观察图５–５正确理解各种动物所处的营养级并不是一成不变的 图５─５中共有 条食物链， 其中最长的食物链共有 个营养级， 其中蛇属于第 营养级， 级消费者 。 【自我诊断】 1、（2006年高考上海卷）下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（ ） ①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②崇明岛东滩的全部生物 ③东方绿舟的全部生物及无机环境④九段沙湿地的全部动物及绿色植物 A．①②③ B．②③④ C．③④① D．①②④ 2、“稻花乡里说丰年，听取蛙声一片”，该诗句中的青蛙所属生态系统成分应该为 （ ） A．初级消费者 B．次级消费者 C．第一营养级 D．第二营养级 A.生产者、消费者、分解者 B.无机环境和生物群落 C.生态系统的成分和营养结构 D.食物链和食物网 4.表示一个生态系统的食物关系时，往往得到网状的复杂结构，这是由于（　　　） A.生产者的数量最多 B.消费者不只以一种生物为食 C.能量在各营养级中逐级递减 D. 生态系统的能量流失 5、 下列哪一组，可能用于同一个生物体上（ ） A.生产者、异养生物 B.异养生物、草食动物 C.自养生物、寄生生物 D.自养生物、初级消费者 6、 如图所示食物网中，鹰同时占有的消费级和营养级分别是 （ ） A．次级、三级消费者；第二、三营养级 B．次级、四级消费者；第三、四营养级 C．三、四级消费者；第三、五营养级 D．次级、四级消费者；第三、五营养级 下列有关分解者的叙述中正确的是 ( ) 各种细菌、真菌都是分解者B．能将动植物的遗体分解成无机物，供生产者再利用 C．动物全部是消费者，无分解者 D.在分解动植物遗体时，将无机物中的能量释出来后，能被生产者再利用 ） A、每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B、动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C、自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D、细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 【会考真题再现】 1、09年32．下图是有关生态系统结构的概念图，其中①和②分别是 A．生态系统的组成成分、消费者 B．物质循环、消费者 C．生态系统的组成成分、能量流动 D．生物群落、物质循环 2、12年31．在生态系统中，当狼捕食山羊时，下列有关叙述正确的是 A．狼和羊之间进行着物质循环 B．狼属于第三营养级和次级消费者 C．羊属于第二营养级和次级消费者 D．狼的捕食最终不利于羊的进化 32