10.2围绕主题抓住主线精选.ppt

* 第四单元 发展社会主义市场经济 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 围绕主题 抓住主线 挖坑理论 凯恩斯认为：要促进经济增长，（增加GDP）可以这样做。“雇两百人挖坑，再雇两百人把坑填上，这叫创造就业机会。雇两百人挖坑时，需要发两百个铁锹；当他发铁锹时，生产铁锹的企业开工了，生产钢铁的企业也生产了；当他发铁锹时还得给工人发工资，这时食品消费也都有了。等他再雇两百人把坑填上时，还得发两百把铁锹，还得发工资”。 结合教材，思考讨论： 1、从挖坑理论来看，GDP增长了，社会财富增加了吗？ 2、这种GDP的增长，对改善人民生活、国家发展有益吗？如何正确看待GDP？ 合作探究一： GDP增长≠经济发展 经济增长（GDP )主要指数量增加； 经济发展不仅包含数量上的增加，也包括结构的改善、质量和效益的提高以及发展的可持续性。 绿色GDP：GDP总量－（环境资源成本＋环境资源保护服务费用） 一、深入贯彻落实科学发展观（主题） １.深入贯彻落实科学发展观的必要性(原因)： （1）经济发展不能片面追求国内生产总值，必须坚持科学发展； （2）实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观；（作用) （3）科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器，是我们必须长期坚持的指导思想。（地位) 2、科学发展观的科学内涵： 深入贯彻落实科学发展观，必须把推动经济社会发展作为第一要义。要着力把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，加快形成符合科学发展要求的发展方式和体制机制。 深入贯彻落实科学发展观，必须把以人为本作为核心立场。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民首创精神，保障人民各项权益，不断在实现发展成果由人民共享，促进人的全面发展上取得新成效。 全面发展：要全面落实中国特色社会主义事业经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体布局。 协调发展：就是要促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。 可持续发展：坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现经济社会永续发展。 ① 五个统筹 :统筹城乡发展 统筹区域发展 统筹经济社会发展 统筹人与自然和谐发展 统筹国内发展和对外开放。 ②?统筹各方面利益关系：中央与地方的关系，个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益，充分调动各方面的积极性 二、加快转变经济发展方式（主线） 1、加快转变经济发展方式的意义（作用）： （1）是关系我国发展全局的战略抉择，有利于推动经济持续健康发展。 （2）有利于提高自主创新能力，建设创新型国家。 （3）有利于推进经济结构战略性调整。 （4）有利于促进资源节约和环境保护，增加可持续发展能力。 （5）有利于贯彻落实科学发展观，实现全面建成小康社会的奋斗目标。 我国纺织服装出口占全球贸易总额的24%，但自主品牌不足1%，且没有一个世界品牌我国彩电、手机、计算机、DVD等产品的产量居世界第一，但关键芯片依赖进口。我国企业不得不将每部手机售价的20%、计算机售价的30%支付给国外专利持有者。 合作探究一： 思考： ?联系上述材料，谈谈提高自主创新能力、建设创新型国家对实现国民经济持续健康发展的重要意义。 ?如何解决上述材料反映的问题？ 2、加快转变经济发展方式 ?提高自主创新能力、建设创新型国家对于我国加快建设创新型国家、开启迈向科技强国的新征程、对于全面建成小康社会、全面深化改革开放，对于走中国特色社会主义道路、推进科学发展和社会和谐、加快推进社会主义现代化，具有十分重要的意义。 ?由于没有创新（自主）品牌和核心技术，自主创新能力不足，我国虽然是制造业大国，但不是强国。因此必须实施创新驱动发展战略，提高自主创新能力，建设创新型国家。 （1）实施创新驱动战略 ?重要性（地位)：科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。 ?措施(要求)： A、国家要坚持走中国特色自主创新道路，增强创新驱动发展新动力；实施科教兴国战略和人才强国战略；要加强科学的宏观调控，加大对科技创新的财政、税收、信贷支持； B、企业要加大对科技创新的投入，要建立鼓励创新的体制机制，要提高经营者和劳动者的素质。 C、劳动者要加强职业技能培训，提高自身科学文化素质和职业技能。 合作探究二: 投资对我国经济增长的贡献率，由2000年的21.7％，增加到2006年的40.7％，消费对经济增长的贡献率，由2000年