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五年级下册《桥》第二课时课件
1、继续学习课文,理解内容,理解老支书的无私无畏、不徇私情的精神。 2、正确、流利、有感情的朗读课文,了解课文的布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达方法。 自读指导一:再读感悟 1、再读课文,聚焦老汉,体会形象,为什么把老汉比作一座山? 2、在危难时刻,老汉下了一道命令,是什么命令? 自读指导二:思考小结 1、课文在表达上有什么特色? 2、课文为什么以“桥”为题?有什么深意? (1)构思新颖别致,设置悬念,前后照应。(2)本文多用简短的句、段,来渲染紧张的气氛。(3)大量运用比喻、拟人等修辞方法,增强表现力。 想怎么说就怎么说: 你觉得这是一座怎样的桥? 作业: 1、写一篇简短的读后感。 2、有感情地读课文两次。 3、试着背诵课文。 谢谢您的指导! * 学习目标: 课文在表达上的特色: *
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