2007年地理高考复习备考策略.ppt

读地球俯视图(阴影部分为夜)。该飞机在②-③-④飞行过程中，飞越 A．亚马孙平原上空 B．南极考察站长城站上空 C．印度洋上空 D．太平洋上空 ②-③-④航线不是直线 图与图之间的转换 要重视基本概念的回顾 为什么要回顾 （１）“幽灵”般的问题长久困扰 （２）高考在概念考查上有突破 2、怎么回顾 （二）抓概念和原理的复习—— 读图，判断河段ab段的流向为： A.自西北向东南 　B.自东南向西北 C.自东北向西南 　D.自西南向东北 它的解决过程完全是一种理解等高线概念原理下的逻辑思维推理。 第一步：凡是等高线弯曲的位置，不是山谷就是山脊。 第二步：有河流发育的位置肯定是山谷。 第三步：既然是山谷，等高线肯定向高处凸出；所以图中右侧地势是北高南低。 第四步：自然状态下，水总是由高处往低处流，所以河流ab段的流向由a流向b。 33.完成下列要求：（5分） 某地气温年变化曲及线降水量逐月分配图 (1)按下表资料，在左图上绘出气温年变化曲线。 (2)该地最高气温出现在?????? 月，最低气温出现在????? 月。这种气温年变化情况反映该地气候受???????? 的影响较突出。 (3)该地年降水量1780多毫米。但一般地说，降水量逐月变化趋势是????? 。该地属?????? 气候。 (4)这个地方位于?????? 洲的???????（国家）。 该题目的立意就是在于考查学生对气候的理解，情境是气温和降水的数学统计，设问是对海洋性特征和高温多雨的气候特征的判断。 图中表示气温、降水与气候类型的关系。读图回答1-4小题： 1．年温差最大的一组气候类型是 A．①②⑥ B．②④⑤ C．④⑥⑦ D．②③⑤ 2．图中①表示的气候类型为 A．热带雨林气候 B．热带沙漠气候 C．温带大陆性气候 D．地中海气候 3．图中⑦对应的自然带可能是 A．温带落叶阔叶林 B．温带草原带 C．苔原带 D．亚寒带针叶林带 4．反映大陆东岸纬度地带性的一组气候类型是 A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．②⑤⑥⑦ D．①⑤④⑥ 特征判断 概念判断 关联判断 规律判断  “某人从某地出发（不考虑地形影响），向正北走20km，然后向正东走20km，再向向正南走20km。问是否会回到出发地点？说明理由。” 典型例子还有“走路问题”——是利用经纬度概念来解决问题的。 空间概念的建立和空间特征的把握 第一步：沿“正北”和“正南”走，意味着沿着经线方向走；沿正东走意味着沿纬线方向走。 第二步：所有的经线都相交于南北两个极点，这意味着如果是出发地是南极点，肯定能回到原点（出发地）。 第三步：一条纬线是一个整圆，如果向正东走的20km正好是一个（或几个）纬线圈，那么在那么满足这一条下的任何地点出发，都能回到原点（出发地）。在南极或北极附近。 所以，我们在平时的学习过程中，要理解概念的含义，掌握概念中间的本质特征；而不是简单的记忆。 最重要的启示： 要理解基本概念 怎么样回顾 1、把握概念特征，明晰易错概念 2、借助运动特征，突破动态时空 3、建立概念群，形成知识块体 4、通过综合联系，构建知识网络 1、把握概念特征，明晰易错概念 （1）定义与表达之间差异的误区 　　时间与时间的量度 （2）关联性概念的误区 　　丰水期与洪水 　　 干旱与旱灾　 　　光照与热量　　　　肥料（养分）与肥力 （3）望文生义的误区　　　风化与风力侵蚀 （4）程度性概念的误区 　　气旋与台风 （5）概念的时空性　　　区位选择的程度性 （6）一因多果和多因一果的概念 风暴潮与海啸 （1）定义与表达之间差异的误区 　　时间与时间的量度 经典问答： 当北京时间12时时，北极点的时间是多少？ 相同经线时间（地方时）相同→北极点是所有经线都经过的点，而不同经线的地方时不同，推理得出：北极点可以是任意时间。 请你继续思考： “东京比北京早1小时，所以当北京区时为6点时，东京为7点；但你6点起床肯定比7点早。请问到底是6点早还是7点早？” （2）关联性概念的误区 　　 干旱与旱灾　 经典问答： “我国华北平原的降水在400-800mm之间，为半湿润地区；塔里木盆地的降水量200mm，为干旱地区，但为什么华北平原是我国旱灾频率最大的地区？” 请你继续思考： “东北地区也象华北地区一样有春旱现象发生，但为什么很少听说这里的春旱成灾？” （2）关联性概念的误区 　　光照与热量　　　　 经典问答： “夏天的太阳辐射比冬天强，热量多；可是为什么拉萨的太阳辐射强，但热量却少低？” 请你继续思考