2018年高考历史一轮总复习 第十四单元 近代中国的思想解放潮流教师用书 新人教版.docVIP

第十四单元近代中国的思想解放潮流 第28讲近代中国的思想解放潮流　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1)林则徐、魏源是近代中国“睁眼看世界”的先驱，魏源提出了“师夷长技以制夷”的思想，对当时的思想解放有重要启迪作用。 (2)洋务派提出“中学为体，西学为用”，并把“师夷长技”的思想付诸实践，迈出了中国近代化历程的第一步。 (3)维新派提出实行君主立宪、发展资本主义工商业等主张，反映出中国人对西方认识进一步加深，由学习技术层面过渡到制度和经济层面。 (4)维新变法思想否定君主专制，强调变法图存，促进人民觉醒，形成中国近代的一次思想解放潮流。 (5)新文化运动的主要内容是提倡民主与科学、批判封建伦理道德和实行文学革命。新文化运动是一次思想解放运动，为马克思主义的传播创造了有利条件。 　　 一、顺乎世界潮流—从“师夷长技”到“托古改制” 　　一、新思想的萌发(地主阶级抵抗派) 1．原因 (1)鸦片战争后，清王朝面临严重的统治危机和民族危机。 (2)地主阶级的有识之士，向西方学习，维护清王朝的封建统治。 2．代表：林则徐、魏源。 3．主张：魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”的思想。 4．作用：引导人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要的启迪作用。 　　二、中体西用(地主阶级洋务派) 1．背景：第二次鸦片战争结束后，中国面临着内忧外患的形势。 2．代表：以奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠等为代表。 3．主张 (1)“中学为体，西学为用”即以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本，同时主张采用西方先进科学技术。 (2)“师夷长技以自强”。 4．实践：创办了一批近代企业、新式学堂，筹划建设近代海军。 5．影响：迈出了中国近代化历程的第一步。 6．“体用之争” 所谓“体用之争”指的是清政府内部洋务派和顽固派之间的争辩，它出现在中国开始沦为半殖民地半封建社会的过程中。 洋务派提出“中体西用”的思想，主张用西方的先进技术来维护清朝的统治秩序，而顽固派则认为外来事物皆是“奇技淫巧”，败坏人心，盲目地排斥一切外来事物，这引发了洋务派和顽固派之间的争论。 争论实质是维护清朝的统治秩序的手段之争，二者之间没有本质的区别，其根本目的都是为了维护清王朝的统治秩序。但是，洋务派的主张和实践有利于中国的近代化，客观上迈出了中国近代化的第一步。 　　三、维新变法思想(资产阶级维新派) 1．早期维新思想 (1)背景：洋务运动的展开和中国资本主义的产生。 (2)代表：王韬、郑观应等。 (3)主张：经济上，发展民族工商业，与外国进行商战；文化上，兴办学校，学习西方自然科学知识；政治上，主张革新，实行君主立宪制度。 (4)局限：因为资本主义发展不充分，没有形成完整的理论，也没有付诸实践。 2．康梁维新思想 (1)背景：政治上，甲午中日战争后，民族危机严重；经济上，中国民族工业的初步发展；思想上，早期维新思想；西学在中国的传播。 (2)代表： 人物 代表作 主张 康有为 《新学伪经考》《孔子改制考》 将西方政治学说同儒家学说相结合，宣传变法的必要性和合理性 梁启超 《变法通议》 主张伸民权、设议院、变法图存 严复 反对君主专制，主张国家属于人民 (3)实践：戊戌变法。 3．康有为的维新思想特点及成因 (1)特点： ①中西融合：把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，借助儒家思想宣传西方资产阶级学说。 ②救亡图存：体现中国社会面临崩溃和民族危机深重的现实，蕴涵了救亡图存、发展资本主义的强烈愿望，但也反映出其软弱性、妥协性的特点。 ③由理论到实践：把维新思想转变为维新变法运动，最终推动了戊戌变法运动的实现。 (2)成因： ①客观原因：当时中国资本主义发展不足，资产阶级力量十分弱小，而封建顽固势力十分强大。不能与封建势力彻底决裂。 ②主观原因：康有为作为民族资产阶级上层分子的代表，与帝国主义和封建主义有着密切联系，其思想认识具有局限性。 4．维新变法思想在近代中国社会发展进程中所做出的贡献 (1)政治上：维新思想在政治上有力地推动了维新变法运动的开展。 (2)经济上：使资产阶级大受鼓舞，推动了民族资本主义经济的发展。 (3)思想文化上：促使一部分知识分子开始摆脱封建思想的束缚，敢于放眼世界，追求新思想，特别是进化论和资产阶级民权等学说的进一步传播，起到了巨大的启蒙作用。 探究主题——“师夷长技”“中体西用” [史料一]　 漫画　经学难抵洋枪炮 [思考]　史料一中漫画反映了什么现象？ [提示]　在中西文化最初的碰撞中，中国的传统思想文化在西方坚船利炮面前不堪一击。使中国士大夫开始认识到“夷狄”也有可取之处，要以夷之“长技”来弥补传统文化的不足。 [史料二]　把“西用”放在“中体”的轨道上，使它有个进身之阶，有个“用武”之地，这就是一个进步。而新事