2018年高考数学一轮复习 第五章 平面向量 5.4 平面向量应用举例真题演练集训 理 新人教A版.docVIP

2018版高考数学一轮复习 第五章 平面向量 5.4 平面向量应用举例真题演练集训 理 新人教A版 1．[2016·四川卷]在平面内，定点A，B，C，D满足||＝||＝||，·＝·＝·＝－2，动点P，M满足||＝1，＝，则||2的最大值是(　　) A. B. C. D. 答案：B 解析：由||＝||＝||知，D为ABC的外心． 由·＝·＝·知，D为ABC的内心，所以ABC为正三角形，易知其边长为2.取AC的中点E，因为M是PC的中点，所以EM＝AP＝，所以||max＝|BE|＋＝，则||＝，故选B. 2．[2015·福建卷]已知，||＝，||＝t.若点P是ABC所在平面内的一点，且＝＋，则·的最大值等于(　　) A．13 B．15 C．19 D．21 答案：A 解析： ⊥，故以A为原点，AB，AC所在直线为坐标轴建立平面直角坐标系．不妨设B，C(t,0)，则＝＋＝(4,1)， 故点P的坐标为(4,1)． ·＝·(t－4，－1)＝－4t－＋17 ＝－＋17≤－2＋17＝13. 当且仅当4t＝，即t＝时(负值舍去)取得最大值13. 3．[2015·天津卷]在等腰梯形ABCD中，已知ABDC，AB＝2，BC＝1，ABC＝60°.动点E和F分别在线段BC和DC上，且＝λ，＝，则·的最小值为________． 答案： 解析：在等腰梯形ABCD中，由ABDC，AB＝2，BC＝1，ABC＝60°，可得AD＝DC＝1. 建立平面直角坐标系如图所示， 则A(0,0)，B(2,0)，C，D， ＝－(2,0)＝， ＝－＝(1,0)． ＝λ＝， E. ∵ ＝＝， F. ∴ ·＝· ＝＋λ＝＋＋λ ≥＋2＝， 当且仅当＝λ，即λ＝时等号成立，符合题意． ·的最小值为. 4．[2016·江苏卷]如图，在ABC中，D是BC的中点，E，F是AD上的两个三等分点，·＝4，·＝－1，则·的值是________． 答案： 解析：解法一：以D为坐标原点，BC所在直线为x轴，线段BC的中垂线为y轴建立平面直角坐标系， 设B(－a,0)，C(a,0)，A(b，c)， 则E，F，＝(b＋a，c)， ＝(b－a，c)，＝， ＝，＝， ＝， 由·＝b2－a2＋c2＝4， ·＝－a2＋＝－1， 解得b2＋c2＝，a2＝， 则·＝(b2＋c2)－a2＝. 解法二：设＝a，＝b，则·＝(a＋3b)·(－a＋3b)＝9|b|2－|a|2＝4，·＝(a＋b)·(－a＋b)＝|b|2－|a|2＝－1，解得|a|2＝，|b|2＝， 则·＝(a＋2b)·(－a＋2b)＝4|b|2－|a|2＝. 课外拓展阅读 巧解平面向量高考题的5种方法 向量是既有大小又有方向的量，具有几何和代数形式的“双重性”，常作为工具来解决其他知识模块的问题．在历年高考中都会对该部分内容进行考查，解决这些问题多可利用平面向量的有关知识进行解决．基于平面向量的双重性，一般可以从两个角度进行思考：一是利用其“形”的特征，将其转化为平面几何的有关知识进行解决；二是利用其“数”的特征，通过坐标转化为代数中的有关问题进行解决．下面对辽宁省的一道高考试题采用5种不同的求解方法进行解答． [典例]　若a，b，c均为单位向量，且a·b＝0，(a－c)·(b－c)≤0，则|a＋b－c|的最大值为(　　) A.－1 B．1 C. D．2 解法一：目标不等式法 [思路分析]　 [解析]　因为|a|＝|b|＝|c|＝1，a·b＝0， 所以|a＋b|2＝a2＋b2＋2a·b＝2， 故|a＋b|＝. 展开(a－c)·(b－c)≤0，得 a·b－(a＋b)·c＋c2≤0， 即0－(a＋b)·c＋1≤0， 整理，得(a＋b)·c≥1. 而|a＋b－c|2＝(a＋b)2－2(a＋b)·c＋c2＝3－2(a＋b)·c， 所以3－2(a＋b)·c≤3－2×1＝1. 所以|a＋b－c|2≤1，即|a＋b－c|≤1. [答案]　B 解法二：向量基底法 [思路分析]　 [解析]　取向量a，b作为平面向量的一组基底，设c＝ma＋nb. 由|c|＝1，即|ma＋nb|＝1， 可得(ma)2＋(nb)2＋2mna·b＝1， 由题意知，|a|＝|b|＝1，a·b＝0. 整理，得m2＋n2＝1. 而a－c＝(1－m)a－nb，b－c＝－ma＋(1－n)b， 故由(a－c)·(b－c)≤0，得 [(1－m)a－nb]·[－ma＋(1－n)b]≤0， 展开，得m(m－1)a2＋n(n－1)b2≤0， 即m2－m＋n2－n≤0. 又m2＋n2＝1，故m＋n≥1. 而a＋b－c＝(1－m)a＋(1－n)b， 故(a＋b－c)2＝[(1－m)a＋(1－n)b]＝(1－m)2a2＋2(1－m)(1－n)a·b＋(1－n)2b2 ＝(1－m)2＋(1－