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- 2017-06-05 发布于天津
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依您任高中校的您塑造支持教的校境使校的好的具做法有哪些於台南北高中考各友校之足供本校考之集修改成能改本校之良好做法校透行政位先共同定如何鼓教共同投入展才能教投研究展域校非一蹴可及但也不能老抱去思例如本校就先於年在高中部提供大金成立立大保班招收高素新生然後一一滴著效展全教生生信心自然校就蓬勃展展生盎然景象更新校英教室取言中心到本校立考在本校成立全民英鼓生加中部的初定一直到中高定及格率升高甚至超越都校使得本校英文教在林受到社大肯定也使本校好招生工作也能利泛地告知各息及各措施全校同仁不必怕多人接收息後
依您擔任高中校長的經驗,您「塑造支持教與學的學校環境」、「使學校的體質變好」的具體做法有哪些?97.8.19於台南縣北門高中
參考各友校之優點,足供本校參考之處,彙集修改成為能改變本校體質之良好做法。
學校應透過行政單位先共同擬定如何鼓勵教師組織團隊共同投入專業發展,才能帶動教師投研究發展領域;學校體質雖非一蹴可及,但也不能老抱過去思維。例如本校就先於92年在高中部提供大額獎學金成立「國立大學保證班」招收高素質新生,然後一點一滴隨著績效展現,全體教師、學生產生信心,自然學校就蓬勃發展,展現生機盎然景象。
更新學校英聽教室設備,爭取語言訓練中心到本校設立考區,在本校成立全民英檢輔導課,鼓勵學生參
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