2018版高考数学大一轮复习 第三章 导数及其应用教师用书 理.docVIP

第三章导数及其应用 第一节变化率与导数、导数的计算 突破点(一)　导数的运算 基础联通抓主干知识的“源”与“流”1．y＝f(x)x＝x0 称函数y＝f(x)在x＝x0处的瞬时变化率li ＝li 为函数y＝f(x)在x＝x0处的导数，记作f′(x0)或y′|x＝x0， 即f′(x0)＝li ＝li . 2．函数f(x)的导函数 称函数f′(x)＝li 为f(x)的导函数． 3．基本初等函数的导数公式 原函数 sin x cos x ax(a0) ex logax(a0，且a≠1) ln x 导函数 cos x －sin_x axln_a ex 4.导数运算法则 (1)[f(x)±g(x)]′＝f′(x)±g′(x)； (2)[f(x)·g(x)]′＝f′(x)g(x)＋f(x)g′(x)； (3)′＝(g(x)≠0)． 5．复合函数的导数 复合函数y＝f(g(x))的导数和函数y＝f(u)，u＝g(x)的导数间的关系为yx′＝yu′·ux′，即y对x的导数等于y对u的导数与u对x的导数的乘积.考点贯通抓高考命题的“形”与“神” 已知函数的解析式求导数 [例1]　求下列函数的导数： (1)y＝(1－)； (2)y＝； (3)y＝tan x； (4)y＝3xex－2x＋e； (5)y＝. [解]　(1)y＝(1－)＝－＝x－－x， y′＝(x－)′－(x)′＝－x－－x－. (2)y′＝′＝ ＝ ＝. (3)y′＝′＝ ＝ ＝. (4)y′＝(3xex)′－(2x)′＋(e)′ ＝(3x)′ex＋3x(ex)′－(2x)′ ＝3x(ln 3)·ex＋3xex－2xln 2 ＝(ln 3＋1)·(3e)x－2xln 2. (5)y′＝ ＝ ＝. [方法技巧] 导数的运算方法 (1)连乘积形式：先展开化为多项式的形式，再求导． (2)分式形式：观察函数的结构特征，先化为整式函数或较为简单的分式函数，再求导． (3)对数形式：先化为和、差的形式，再求导． (4)根式形式：先化为分数指数幂的形式，再求导． (5)三角形式：先利用三角函数公式转化为和或差的形式，再求导． (6)复合函数：确定复合关系，由外向内逐层求导． 导数运算的应用 [例2]　(1)(2016·济宁二模)已知函数f(x)＝x(2 017＋ln x)，f′(x0)＝2 018，则x0＝(　　) A．e2　　　　B．1　　　　C．ln 2　　　　D．e (2)已知f(x)＝x2＋2xf′(2 017)＋2 017ln x，则f′(1)＝________. [解析]　(1)由题意可知f′(x)＝2 017＋ln x＋x·＝2 018＋ln x．由f′(x0)＝2 018，得ln x0＝0，解得x0＝1. (2)由题意得f′(x)＝x＋2f′(2 017)＋， 所以f′(2 017)＝2 017＋2f′(2 017)＋， 即f′(2 017)＝－(2 017＋1)＝－2 018. 故f′(1)＝1＋2×(－2 018)＋2 017＝－2 018. [答案]　(1)B　(2)－2 018 [方法技巧] 对抽象函数求导的解题策略 在求导问题中，常涉及一类解析式中含有导数值的函数，即解析式类似为f(x)＝f′(x0)x＋sin x＋ln x(x0为常数)的函数，解决这类问题的关键是明确f′(x0)是常数，其导数值为0.因此先求导数f′(x)，令x＝x0，即可得到f′(x0)的值，进而得到函数解析式，求得所求的导数值．　能力练通抓应用体验的“得”与“失”1.(2017·东北四市联考)已知y＝，则y′＝(　　) A. B．－ C. D．0 解析：选D　因为常数的导数为0，又y＝是常数函数，所以y′＝0. 2.(2016·大同二模)已知函数f(x)＝xsin x＋ax，且f′＝1，则a＝(　　) A．0 B．1 C．2 D．4 解析：选A　f′(x)＝sin x＋xcos x＋a，且f′＝1，sin＋cos＋a＝1，即a＝0. 3.(2017·湖北重点中学月考)已知函数f(x)的导数为f′(x)，且满足关系式f(x)＝x2＋3xf′(2)＋ln x，则f′(2)的值等于(　　) A．－2 B．2 C．－ D. 解析：选C　因为f(x)＝x2＋3xf′(2)＋ln x，所以f′(x)＝2x＋3f′(2)＋，所以f′(2)＝2×2＋3f′(2)＋，解得f′(2)＝－.故选C. 4.在等比数列{an}中，a1＝2，a8＝4，函数f(x)＝x(x－a1)·(x－a2)·…·(x－a8)，则f′(0)的值为________． 解析：因为f′(x)＝x′·[(x－a1)(x－a2)·…·(x－a8)]＋[(x－a1)(x－a2)·…·(x－a8)]′·x＝(x－a