教案——功率因数的提高 .pdfVIP

教案

2011~2012学年第2学期

课程名称电工技术

开课学院电气工程学院

开课教研室电工电子教学中心

授课教师董招辉

职称讲师

授课班级建环1-2班

学生人数62

南华大学教务处制

南华大学教案（完整教案）

4.8功率因数的提高

授课题目（章节或主题）

授课时间年月日第周星期第节第次课授课时数学时

教学课型理论课□√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间《电工学》上册第六版秦曾煌主编高等教育出版社2004

教学目标与要求：

1、理解功率因数的概念

2、了解功率因数提高的意义和方法

主要知识点、重点与难点：

重点：功率因数的概念及其提高方法

难点：补偿电容的计算

教学方法（请打√选择）：

讲授法□√讨论法□√演示法□√自学辅导法□练习法(习题或操作)□√读书指导法□ＰＢ

Ｌ（以问题为中心的教学法）□案例法□其他□

教学媒体（请打√选择）：

教材□√板书□√实物□标本□挂图□模型□多媒体□√幻灯□录像□

CAI（计算机辅助教学）□

教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等）：

复习、引入课题（4分钟）

1、以生活中的一个实例作为引入，并提出问题：“节能王”真能省电吗？

引起学生的兴趣，激发学生求知的欲望。

2、回顾机械作功中的P

、W、及机械效率的概念，使学生加深对、、S三个概念的

WWQ

有用无用总

理解，为后面cos的提出作铺垫。

新课内容

一、功率因数的概念（2分钟）

无功功率与视在功率的比值：P

cos

S





功率因数角UIZ

：与的夹角；阻抗的辐角

二、提高功率因数的意义（3分钟）

1、充分利用电源设备的容量

2、减小供电线路和发电动绕组的功率损耗

三、提高功率因数的方法（26分钟）

1、提高功率因数的方法：（4分钟）

在感性负载两端并联电容（补偿电容）

2、补偿电容的计算：（9分钟）

①相量法

②功率三角形

P

