2018版高考数学异构异模复习 第十三章 算法初步 13 程序框图与算法语句撬题 理.DOCVIP

2018高考数学异构异模复习考案 第十三章 算法初步 13 程序框图与算法语句撬题 理 1.执行如图所示的程序框图，如果输入的t＝0.01，则输出的n＝(　　) A．5　　　　　　　　　　B．6 C．7 D．8 答案　C 解析　由程序框图可知， S＝1－＝，m＝，n＝1，0.01； S＝－＝，m＝，n＝2，0.01； S＝－＝，m＝，n＝3，0.01； S＝－＝，m＝，n＝4，0.01； S＝－＝，m＝，n＝5，0.01； S＝－＝，m＝，n＝6，0.01； S＝－＝，m＝，n＝7，0.01.故选C. 2．下边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”．执行该程序框图，若输入的a，b分别为14,18，则输出的a＝(　　) A．0 B．2 C．4 D．14 答案　B 解析　第一次执行，输入a＝14，b＝18，因为ab，所以b＝18－14＝4；第二次执行，因为a＝14，b＝4，ab，所以a＝14－4＝10；第三次执行，因为a＝10，b＝4，ab，所以a＝10－4＝6；第四次执行，因为a＝6，b＝4，ab，所以a＝6－4＝2；第五次执行，因为a＝2，b＝4，ab，所以b＝4－2＝2，此时a＝b＝2.故选B. 3．执行如图所示的程序框图，若输出k的值为8，则判断框内可填入的条件是(　　) A．s≤？ B．s≤？ C．s≤？ D．s≤？ 答案　C 解析　第一次循环，得k＝2，s＝；第二次循环，得k＝4，s＝＋＝；第三次循环，得k＝6，s＝＋＝；第四次循环，得k＝8，s＝＋＝，此时退出循环，输出k＝8，所以判断框内可填入的条件是s≤？，故选C. 4．执行如图所示的程序框图，如果输入n＝3，则输出的S＝(　　) A. B. C. D. 答案　B 解析　当输入n＝3时，输出S＝＋＋＝ ＝.故选B. 5．根据下边框图，当输入x为2006时，输出的y＝(　　) A．28 B．10 C．4 D．2 答案　B 解析　因为x所有的值构成首项为2006，公差为－2的等差数列．结合题意可知，当x＝－2时，输出y的值，此时y＝32＋1＝10.故选B. 6．执行如图所示的程序框图，输出的结果为(　　) A．(－2,2) B．(－4,0) C．(－4，－4) D．(0，－8) 答案　B 解析　初始值x＝1，y＝1，k＝0，执行程序框图，则s＝0，t＝2，x＝0，y＝2，k＝1；s＝－2，t＝2，x＝－2，y＝2，k＝2；s＝－4，t＝0，x＝－4，y＝0，k＝3，此时输出(x，y)，则输出的结果为(－4,0)，选B. 7．执行面的程序框图，若输入的a，b，k分别为1,2,3，则输出的M＝(　　) A. B. C. D. 答案　D 解析　当a＝1，b＝2，k＝3，n＝1时，1≤3，M＝1＋＝，a＝2，b＝，n＝2；2≤3，M＝2＋＝，a＝，b＝，n＝3；3≤3，M＝＋＝，a＝，b＝，n＝4；43，程序结束，输出M＝. 8．执行右面的程序框图，如果输入的x，t均为2，则输出的S＝(　　) A．4 B．5 C．6 D．7 答案　D 解析　第一次：1≤2成立，M＝2，S＝5，k＝2； 第二次：2≤2成立，M＝2，S＝7，k＝3； 第三次：3≤2不成立，输出S＝7. 故输出的S＝7. 9．阅读如下程序框图，运行相应的程序，则程序运行后输出的结果为(　　) A．7 B．9 C．10 D．11 答案　B 解析　通过对程序框图的分析可知，该循环是一个根据判断条件不断累加的过程， i＝7时，S＝0＋lg＋lg＋lg＋lg＝lg－1， i＝9时，S＝0＋lg＋lg＋lg＋lg＋lg＝lg－1，i＝9，故选B. 10．根据框图，对大于2的整数N，输出的数列的通项公式是(　　) A．an＝2n B．an＝2(n－1) C．an＝2n D．an＝2n－1 答案　C 解析　因为N2，所以可取N＝3，则a1＝2×1＝2，S＝a1＝2，i＝1＋1＝2.判断23是否满足？否，返回运算a2＝2S＝4，i＝3，S＝a2＝4， 判断33是否满足？否，返回运算a3＝2S＝8，因此a1＝2，a2＝4，a3＝8，只有C选项符合． 11．执行如图的程序框图，如果输入的x，yR，那么输出的S的最大值为(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 答案　C 解析　先画出x，y满足的约束条件 对应的可行域如图中阴影部分：移动直线l0：y＝－2x. 当直线经过点A(1,0)时，y＝－2x＋S中截距S最大，此时Smax＝2×1＋0＝2. 再与x≥0，y≥0，x＋y≤1不成立时S＝1进行比较，可得Smax＝2. 12．执行如图所示的程序框图(算法流程图)，输出的n为________． 答