加强人文教育高等职业教育研究的新课题.pptVIP

教育科研论文写作的若干问题 高宝立 一、准备足 驾驭教育问题的准备状态 对学科知识框架的整体把握 对相关教育资讯的及时了解 对教育问题本质的深刻体会 对教育研究趋势的宏观认识 经验、资料—思想、科学 宏观、确定—微观、动态 理想诉求—现实破解 单一学科—多元方法 二、意识强 1、主体意识（自觉、良知、想象力、独立意志、社会情感) 2、客体意识（受众、读者） 3、信念意识 (教育理念) 4、问题意识（不仅要有问题意识，而且要有问题的“质量”意识。问题的质量，决定研究的质量） “提出问题比解决问题更重要，解决问题可能靠技能，提出问题要创造力、想象力，标志着科学的真正进步。” —— 爱因斯坦 5、创新意识(避免研究结论理想化、研究方法目的化、研究成果表达方式官化、研究态度情绪化、语言西化 、学科泛化) 学术创新拒绝作秀、 拒绝随大流、 拒绝想当然 6、自律意识(学术打假的内容之一-----杜绝文献资料的虚化) 三、状态佳 1 、主动的状态 把握三个层面：价值层面、科学层面、效用层面。 2 、学习的心态 了解前沿问题： 基础性 理