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§1.1质点 参考系和坐标系
自主学习、课前诊断
先通读教材,画出本节课中的基本概念(质点、参考系和坐标系),回答导学案预习中涉及的问题,独立完成,限时25分钟。
【设问导读】
1.物体和质点
1.在物理学上我们为什么要引入质点?
2.为什么地球有时候可以看成质点,有时候却不能?(试举例说明)什么情况下可以将物体看成质点?
3.质点研究体现什么重要物理思想?
2.参考系
1.看P10图1.1-4,思考地面的观察者与飞机上的观察者为什么会得到不同的结果?这说明什么问题?
2.阅读P10“参考系”这一部分内容思考什么是参考系?参考系的选取有什么要求?
3.坐标系
1.在研究物体的运动时为何要建立坐标系?
2.思考并回答在以下情景中,为了准确确定物体位置我们应该怎样建立坐标系?
1汽车沿笔直的公路行驶
2)花样滑冰运动员在冰场上运动
3)抛出的纸飞机的运动
【自学检测】
A、研究哈雷彗星的公转时,哈雷彗星可看作质点
B、研究花样滑冰运动员在冰面上运动的轨迹时,可以将运动员看做质点
C、用GPS定位系统确定正在南极考察的某科考队员的位置时,该队员可看做质点
D、因为子弹的质量、体积都很小,所以在研究子弹穿过一张薄纸所需时间时,可以把子弹看做质点
2、毛泽东诗词中“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”这一句表明( )
A、坐在地上的人是绝对静止的
B、坐在地上的人相对地球以外的其他星体是运动的
C、人在地球上的静止是相对的,运动是绝对的
D、以上说法都错误
3、从一深为4m的井中用水桶提水,出井后又将水桶提升了1m,选井口处为坐标原点,水桶竖直向上提升的路线为x轴,向上为正方向,则水桶在水面时的位置和最后的位置坐标分别是( )
A、4m,1m B、-4m,1m C、5m,0 D、-5m,1m
4、一列火车自西向东沿笔直的铁路运动,从A站出发经过B站后,最终到达C站,若AC=100m,BC=30m,请以B点为坐标原点,向东为正方向建立直线坐标系,并在坐标系中指出A、B、C站的坐标。
互动学习、解决问题
同桌同学逐题交流在前面的学习的收获、感悟
请你帮助我(四人小组共同解决同桌无法解决的问题)
老师和你一起学(哪些知识同学们无法解决,需要同学、老师的帮助)
学以致用、能力提升
【巩固训练】
(共8小题,每小题10分,共80分)
1.关于质点,下列说法正确( )
A.质点是指一个很小的物体
B.物体抽象成质点后,物体自身的大小和质量均可忽略
C.无论物体的大小,在机械运动中都可以看做质点
D.质点是对物体的科学抽象
2.关于质点,下列说法中正确的是( )
A、只有体积很小的物体才能看作质点
B、研究旋转效应的足球,可把足球看作质点
C、在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船,可把飞船看作质点
D、从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船,可把飞船看作质点
3.关于质点,下列说法正确的是( )
A.研究刘翔在110m栏比赛中的过杆技术是否合理时,可以将刘翔看作质点
B.陈中和主教练在奥运会女排决赛中,在战术板上布置队员怎样跑位时,不能把女排队员看成质点
C.研究奥运会跳水冠军田亮的跳水动作时,不能把他看成质点
D.研究乒乓球比赛中打的弧圈球时,不能把乒乓球看作质点
4.下面那些问题可把物体看做质点( )
A.测火车过桥的时间
B.测火车过桥的速度
C.运动员眼中的乒乓球
D.裁判员眼中的乒乓球
5.“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”这句诗表明了( )
A.坐在地上的人是绝对静止的
B.坐在地面上的人相对地球以外的其它星体是运动的
C.人在地球上的静止是相对的,运动是绝对的
D. 以上说法都错误
6.关于参考系的选取,以下说法正确的是( )
A.研究物体的运动,必须选定参考系
B.描述一个物体的运动情况时,参考系是可以任意选取的
C.实际选取参考系时,应本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原则来进行,如在研究地面上的运动时,常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系
D.参考系必须选取地面或相对于地面不动的其它物体
7.观察图中的烟和小旗,关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列说法正确是( )
A.甲乙两车一定向左运动
B.甲乙两车一定向右运动
C.甲车可能运动,乙车向右运动
D.甲车可能静止,乙车向左运动
A.甲向下,乙向下,丙不动 B.甲向上,乙向上,丙不动 C.甲向上,乙向下,丙向下 D.甲向上,乙向上,丙向上,且丙比甲乙都快
二、计算题(共2小题,每小题10分,共20分)
9.如图所示,一根长0.8m的杆竖直放置,今有一内径略大于杆直径的环,从杆的顶点A向下滑
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