17触摸春天精选.doc

教学 要求 1.体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得热爱生活,珍惜生命。 2.会认、会写本课生字。正确读写词语。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落,摘录、积累好词佳句。理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理。 重点 难点 体会一些关键语句的含义,感悟作者揭示的深刻道理。 教学 课时 两课时 17　 作者:吴玉楼 ??邻居的小孩安静,是个盲(máng)童。 ??春天来了,小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了,月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩,整天在花香中流连。[①安静流连于花香,在花丛中穿梭,说明了什么?] 　　(第1、2自然段):告诉我们春天浓郁的花香吸引着盲童安静。 ??早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭。她走得很流畅(chàng),没有一点儿磕(kē)磕绊绊。[②“安静在花丛中穿梭”这句话在文中有怎样的作用?]安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。 ??安静的手指悄[qiǎo]然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。[③“这个盲女孩神奇的灵性”指的是什么?盲童怎么能抓住蝴蝶呢?]蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一