【全国通用版】2018高考政治大一轮复习 第二单元 文化传承与创新限时检测 新人教版必修3.docVIP

第二单元 文化传承与创 编者选题表 知识点 题号 难易度 文化的多样性与文化传播 1、2、3、4、5、13(1)、13(2)、14(1)、14(2)、14(3) 易、易、中、中、中、难、中、中、中、中 文化的继承性与文化发展 6、7、8、13(1) 易、中、中、难 文化创新 9、10、11、12、13(1)、13(2)、14(2)、14(3) 易、中、中、中、难、中、中、中 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.(新题速递)联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会2016年11月30日通过审议,批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,我国这一文化遗产申遗获得成功。我国对此高度重视,是因为文化遗产(　　) ①是一个民族区别于其他民族的独特标识　②是国家和民族历史文化成就的重要标志　③对研究人类文明的演进具有重要意义　④对于展现世界文化的同一性具有独特作用 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 解析:B　本题考查文化多样性的表现。②③正确分析了文化遗产的文化价值,符合题意;民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识,①错误;文化遗产展示了世界文化的多样性,④错误。 2.(2016·山东菏泽一模)我们在说“幽默”“基因”“沙发”的时候,会想到它们来自英语吗?总以为这就是中文,其实它们落地融化到 汉语中了。同样,老外在说“dimsum(点心)”“kungfu(功夫)”“gelivable(给力)”时,他们也用习惯了,不会发问来自何方。这表明(　　) ①文化既是民族的又是世界的　②各民族的传统文化都是优秀文化　③各民族文化之间存在着巨大的差异　④不同民族文化具有共性和普遍规律 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 解析:D　本题考查文化的民族性和世界性。材料显示,一国文化有可能被他国所吸收,说明各民族文化有共性,文化既是民族的,也是世界的,①④符合题意;传统文化有精华也有糟粕,②错误;材料强调的是文化借鉴,而非差异,③不符合题意。 3.每个民族都有其特定的文化。发生在不同民族文化之间的以一种文化去否定另一种文化,或者认为一种文化优越而另一种文化低劣,从而鄙视、耻笑另一种文化的情况,就属于文化歧视现象。这启示我们(　　) ①要遵循各民族文化一律平等的原则　②必须尊重世界文化的多样性　③必须承认各国文化有优劣之分　④要将其他民族文化与本民族文化同等对待 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析:A　本题考查对待文化多样性的态度和原则。反对文化歧视,必须尊重世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则,①②正确;③说法明显错误;不能把其他民族文化与本民族文化同等对待,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化,④说法错误。 4.(2016·湖北考试)《中英教育孰优孰劣?》——一部BBC纪录片引发的业界深思,该片旨在通过研究和借鉴中国基础教育的理念与方法,为英国教育改革提供参考。“中英两国教育的未来,可能更多是融合平衡”。这一纪录片的推出体现了(　　) ①文化具有多样性,文化在交流中传播　②发展文化产业,从根本上提高国家文化软实力　③通过教育传播途径,增强文化国际影响力　④借助文化渗透的方式,对中华文化发展前途充满信心 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 解析:D　本题考查文化交流、传播。该纪录片旨在推动中英教育的交流、借鉴,①③符合题意;材料没有涉及文化产业,②与材料无关;文化交流不等于文化渗透,④错误。 5.(2016·辽宁抚顺一模)在人类文明庄严的通道上,任何一个出口处,中华文明无处不在。在美国最高法院大楼的“司法、自由的护卫者”纪念碑上,刻有三个石像,分别是颁布《十诫》的摩西、雅典立法家梭伦,以及穿着长袍、留着长须以系统道德理论治国的孔子。这从侧面说明(　　) ①文化是民族的,也是世界的　②尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求　③源远流长的中华文化,薪火相传,一脉相承　④不同民族文化的交流、借鉴、融合是人类文明发展的重要动力 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 解析:C　本题考查文化的多样性与交流、借鉴。材料强调的是中华文化通过传播走出了国门、走向了世界,这既充分说明了文化是民族的,也是世界的,①符合题意;也说明了不同民族文化的交流、借鉴、融合是人类文明发展的重要动力,④符合题意;材料没有涉及中华文化的特征及尊重文化多样性的意义,②③与材料无关。 6.随着我国步入老龄化时代,“常回家看看”成为社会热议的话题。在中国传统文化中,“孝”历来被看作是最基本、最重要的德行之一。过去,人们推崇“父母在,不远游”;现在,社会倡导“常回家看看”。这告诉我们,对待传统文化要(　　) A.平等交流,相互借鉴 B.破除