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+ 本阶段主要任务是：复习和创造巩固 布置作业/叮咛 鼓励学生以旧代新，将所学新内容 与原有知识进行整合，融会贯通，从而做 到学以致用，活学活用。 * Playway to English Teaching procedure 讲师：刘晓旭 Hello zone Warm up zone Play zone Wrap up zone Hello zone Hello! / Hi! Good morning / afternoon. Hello, my superstar! Hello, my boys and girls. Look, who is coming? Hello, everyone. How are you?/How’s the weather? What day is it today?. 基本问候 手偶/头饰 指令 游戏/歌曲 热身教学的作用： 复习巩固前面所学内容； 安定孩子情绪，让他们在无意识的状态下做好上课的准备； 为新内容的学习做好铺垫； 激起学生学习英语新内容的兴趣。 Warmer Warm up zone PE常用的热身形式有： 闪卡活动 TPR活动 做游戏 说唱英文童谣儿歌 DVD故事表演 Warmer Play zone Practice Play games Presentation 新内容的呈现方式应该做到： 多样化 直观化 趣味化 真实化 Presentation Presentation 呈现的方法： Presentation 实物图片 自问自答 手指木偶 角色表演 教具 游戏 多媒体再现真实情景 音乐儿歌 简笔画 Role play Story telling 老师自己表演场景 老师和小朋友一起表演场景 小朋友自己表演场景 老师带领小朋友到实际情境中做体验式教学 形式 常见操练方法： 听说活动 听英语做动作、听英语指物、听英语拍卡片、听英语贴图片、听英语给图片编序 大小声，高低声，N+1/N-1, 狼卡，响锤，红绿灯等。 操作活动 （I see and I remember, I do and I understand.) TPR活动 Practice 操练的形式: 1. In chorus (集体) 2. Individual (个人) 3. In pairs (两两) 4. In groups (小组) 5. In rows/lines (排/列) 6. Boys and girls (男女生) 7. Teacher and students (师生) 操练的原则: 1. 针对性 2. 灵活性 3. 激发性 4. 过渡性 5. 激励性 6.节奏性 7. 密度大 Practice 以游戏活动丰富课堂内容巩固所学知识： 雨伞游戏 跳卡片 抢椅子 传声筒 大风吹 Play games Production Wrap up zone 常用的方法： 相互问答 自我展示 角色表演 歌曲歌谣 游戏活动 仿编内容 Hello zone Warm up zone Play zone Wrap up zone Practice Play games Presentation * * * Unit 1 / 1. Point to Marie. 2 Pair work. Games . Extra activity. Activity book. MATCH Unit 1 / 1. Point to Marie. 2 Pair work. Games . Extra activity. Activity book. i Unit 1 / 1. Point to Marie. 2 Pair work. Games . Extra activity. Activity book. MATCH 活动法：模仿动物。