1、第一章现代设计与现代设计教育精选.pptxVIP

第一章 现代设计与现代设计教育;一、现代设计的发展;;（二）现代设计形成和发展的背景;1、现代主义设计——20世纪设计的核心;艺术——为本人，艺术家个人性的自我表达行为； 设计——为他人、为社会、为市场。;（2）20世纪的巨大变化，特别是市场结构的变化对设计造成的巨大影响;美国在这个转变中起着重要的作用。“国际主义风格”以美国强大的国力为依托在全球推广。60-70年代，因知识分子的不满，出现了与反文化运动同步的“反设计”，及后来的“后现代主义”运动。 德国在1953年成立乌尔姆设计学院，后与布劳恩公司联系，形成德国新理性主义风格。 意大利人很快走出美国式的“国际主义”阴影，出现了自己的设计风格和大师。 斯堪的纳维亚（丹麦、挪威、瑞典、芬兰）一直沿着有机功能主义的本地区现代传统发展，受美国影响不多。 日本则设法把各国之长结合起来，形成多变且富于市场弹性的国际风格，反而影响美国。;另外一种设计范畴是独立的设计事务所。 英国工艺美术运动的奠基人——威廉·莫里斯于1864年成立的设计事务所，大约是最早的独立产品和平面设计事务所之一。 德国现代设计的奠基人——彼德·贝伦斯成立的设计事务所是现代意义上最早的独立设计事务所。;彼得·贝伦斯（早期功能主义设计）;（三）世界各国现代设计发展概况; （2）在设计产品的过程中运用了人体工程学的原则。 促进这一原则的主要人物是