《建设社会主义精神文明》参考课件2.pptVIP

发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。 重要性： 只有大力发展教育和科学事业，（1）才能从根本上提升广大人民的综合素质（2）才能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势（3）才能提高我们国家的综合国力（4）推动我国现代化建设事业的顺利实现（5）落实“科教兴国”战略的需要 为什么要大力发展教育和科学事业？ 当今世界，世界范围内的竞争、综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争，而科学技术的竞争，归根到底是人才的竞争，人才的竞争基础在教育。 * 癛 * * * 9班还没有讲 * 2003年09月20全国首个公民道德宣传日 12班 一、教材分析 【教学重点】我国先进文化的发展方向；精神文明建设的中心环节和基础工程。 【教学难点】深刻理解发展中国特色社会主义文化的重要性；牢牢把握先进文化的前进方向及坚持马克思主义指导地位的现实意义。 二、学生分析 1.针对的问题：在思想文化日趋多样化的过程中，在要不要坚持以及如何坚持马克思主义的指导地位等问题上学生比较迷惑，而且学生会感觉与自己的生活实际关系不大。 2.学生的需要：中学生的社会经验不足，辨识能力不强，容易受外界不良文化的诱惑，引起思想上的困惑。在这种情形下，以科学的理论武装他们的头脑，不仅有利于他们在复杂的文化现象中把握正确的航向，而且有利于他们更为全面地理解建设中国先进文化的意义。 在生活中，我们可能遇到这样一些行为： 上公交车时你推我搡，互不相让；有人在公共场合因为一点儿小事大吵大闹；遇到困难向人求助时，无人理睬；个别人在网络聊天室里肆意谩骂他人；················· 生 活 经 历 请指出社会上还存在哪些不文明的现象？ 躺在公园长椅上的人 在草地上肆意践踏的人们 变脸的户外广告 宣传牌的遭遇 天下第一村—华西村 华西村的原党委书记吴仁宝说，我们不仅要让村民富“口袋”，而且要富“脑袋”。如果只富“脑袋”，不富“口袋”，那是形式主义；如果只富“口袋”，不富“脑袋”，就会走偏了方向。(它们分别比喻什么？) 无论是一个人、一个家庭，还是一个单位、一个地区，物质上不能贫穷，精神上也不能贫穷。只有物质和精神都富有，才能全面发展。对于一个社会的发展来说，就更是如此。 一手抓物质文明，一手抓精神文明，做到两手抓、两手都要硬。  ——邓小平 社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。 三个文明的含义： A、物质文明：是人类改造自然界的物质成果，它表现为人类物质生产的进步和物质生活的改善。 例举：许多家庭拥有小轿车、电脑、空调等。 B、政治文明：是人类在政治领域中创造的财富，主要表现为社会政治制度和政治生活的进步。 例举：全国人大的召开；《新婚姻法》的颁布； C、精神文明：是精神生产和精神生活发展的成果，它表现为教育、科学、文化的发达和人们思想道德水平提高。例举：我校开展“献爱心”活动。 “三个文明”的关系： 1、物质文明处于基础地位，它为政治文明、精神文明建设提供必要的物质条件 2、政治文明为物质文明、精神文明建设提供政治保证和法律保障 3、精神文明为物质文明、政治文明建设提供思想保证、精神动力和智力支持 三者之间是互为条件、互为目的、相辅相成。 政治文明 物质文明 精神文明 物质条件 物质条件 政治保证和法律保障 政治保证和法律保障 思想保证和智力支持 思想保证和智力支持 (基础地位) “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这句话正确地揭示了哪两个文明之间的关系。 (“仓廪”指储存粮食的仓库。） 句子分析： ——物质文明与精神文明 发展先进文化，建设社会主义精神文明 重要性：社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。 建设中国特色社会主义 经济: 政治: 文化: 发展市场经济，不断解放和发展生产力 发展社会主义民主政治 在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 发展先进文化的方向是什么(含义)？ 文化并不都是先进的。我们面对的文化，有先进的文化，也有落后的文化，还有腐朽反动的文化。 方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。 为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？ 最根本的就是必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态的指导地位，用“三个代表”重要思想统领