第三章第二节我国教育目的.ppt

* 第二节 我国教育目的 教学目标： 1.了解我国教育目的的历史演变， 以及我国现行教育目的的特点； 2.掌握我国制定教育目的的理论与现实依据 3.分析我国教育目的实现的根本途径。 一、建国后不同时期我国教育目的的表述： （一） 1951年3月第一次全国中等教育工作会议上提出：“普通中学的宗旨和教育目标是使青年一代在智育、德育、体育、美育各方面获得全面发展，使之成为新民主主义社会自觉的积极的成员” （二）1957年毛主席提出的：“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。 （三） 1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了《中华人民共和国宪法》：“国家培养青少年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”。 （三）1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出：教育要为社会主义现代化建设培养各级各类合格人才，“所有这些人才，都应该有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，都应该不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神”。 （四）1995年《中华人民共和国教育法》第五条：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。 （五）1995年，《中华人民共和国教育法》规定