【全国通用版】2018高考语文大一轮复习 晨读晚背册子 第5周.docVIP

第5周 内容 5 名句名篇默写 《赤壁赋》 《念奴娇·赤壁怀古》 《江城子·密州出猎》 《浣溪沙》 古代文化常识 官职任免升降术语 易错易混成语 易张冠李戴的成语(二) 一、名句名篇默写 1.赤壁赋(5年4考) 苏　轼 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。(2016·全国Ⅲ卷)少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。(2012·大纲全国卷)浩浩乎如冯①虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?(2013·全国Ⅰ卷)方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,(2014·全国Ⅱ卷)酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽②以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。” 苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟③江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适④。” 　　客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍⑤。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。 【注】 ①冯:粤教、语文版教材中为“凭”。②樽:苏教、语文、粤教版教材中为“尊”。③惟:粤教版教材中为“唯”。④适:这里有享有的意思,苏教、语文、粤教版教材中为“食”。⑤籍:鲁人、粤教版教材中为“藉”。 【本篇情景式默写集锦】 (1)苏轼《赤壁赋》中写江上水汽弥漫,江水无边无际和远方天际相接的句子是:“白露横江,水光接天。” (2)苏轼《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是:“舳舻千里,旌旗蔽空。” (3)音乐是中国诗词里常见的内容,苏轼《赤壁赋》中侧面表现客吹洞箫的音乐效果的两句是:“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。” (4)苏轼《赤壁赋》中写作者与友人于扁舟中举杯共饮的句子是:“驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。” (5)苏轼在《赤壁赋》中用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间个体的渺小的句子:“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。” (6)苏轼《赤壁赋》中写希望与神仙相交,与明月同在的句子:“挟飞仙以遨游,抱明月而长终。” (7)苏轼《赤壁赋》中写作者在江面上自由漂荡,似乎是在浩瀚的宇宙间乘风飞行,不知所终的句子:“浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止。” (8)苏轼《赤壁赋》中叙写月亮盈亏却无所增减的哲理的句子:“盈虚者如彼,而卒莫消长也。” (9)苏轼《赤壁赋》中描写作者行舟的感觉,像身上长上了翅膀的句子:“飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。” 2.念奴娇·赤壁怀古(5年1考) 苏　轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。(2015·全国Ⅰ卷)　　　遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹①灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生②如梦,一尊还酹江月。 【注】 ①樯橹:苏教、粤教版教材中为“强虏”。②人生:苏教版教材中为“人间”。 【本篇情景式默写集锦】 (1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”一句,描绘了周瑜的英气勃发。 (2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句:“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。” (3)《念奴娇·赤壁怀古》中既点题,又为周瑜出场营造声势的句子是:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。” (4)《念奴娇·赤壁怀古》具体描写“江山如画”之意的句子是:“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。” (5)《念奴娇·赤壁怀古》表达作者旷达之情的句子是:“人生如梦,一尊还酹江月。” (6)苏轼《赤壁赋》中有这样一句:“西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?”说的是赤壁之战中曹操被周瑜打败的事。苏轼写于同一时期的《念奴娇·赤壁怀古》对此事是这样描绘的:“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。” (7)被贬于黄州的苏轼在游赤壁时,目睹长江水滚滚东逝