人教版七年级数学第七章多边形的内角和课件.pptVIP

想一想： 比一比 你能说出这两幅图形的异同点吗？ 课本P81练习 1、 2、 探索多边形的内角和 探索多边形的内角和 把一个多边形分成几个三角形，还有其他分法吗？由新的分法能得出多边形内角和公式吗？ 探索多边形的内角和 探索多边形的内角和 例1：求八边形的内角和的度数。 探 究 把一块四边形的木料锯掉一个角后，所得的多边形的内角和为多少度？ 课 时 小 结 1、这节课你掌握了哪些新知？ 2、你学会了哪些重要方法？有什么启示？ (1)这节课我们主要学习了多边形的内角和公式 (n－2) · 180° (2)多边形的外角和为 360 ° (3) 类比，转化的数学思想方法；从不同的角度和方面思考问题得到解决问题的方法。 * * 温故而知新 在△ABC中， （1）∠C = 90o,∠B=30o, 则 ∠A =　　　o； （2）∠A = 100o,∠B=∠C , 则 ∠B =　　　　o； （3）若△ABC中的三个内角度数之比为2：3：4， 则相应外角之比为　　　　　　　． 由这图形你抽象出什么几何图形？ 生活中的平面图形 三角形是由三条不在同一条直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形 四边形是由四条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形，记为四边形ABCD 四边形 由这图形你抽象出什么几何图形？ 生活中的平面图形 既然我们已经知道什么叫三角形，你能根据三角形的定义，说出什么叫四边形吗？ A E D C B 五边形，它是由五条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形，记为五边形ABCDE 由这图形你抽象出什么几何图形？ 生活中的平面图形 六边形 由这图形你抽象出什么几何图形？ 生活中的平面图形 八边形 由这图形你抽象出什么几何图形？ 生活中的平面图形 多边形的定义 你能仿照三角形的定义给出多边形的定义吗？ 由不在同一直线上的一些线段首尾顺次连结 组成的平面图形 了解一下 顶点 内角 边 对角线 对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段。 可表示为：五边形ABCDE或五边形DCBAE A B C D E A B C D 1 2 3 4 5 内角：多边形相邻两边组成的角 外角：多边形的边与它的邻边 的延长线组成的角。 内角 外角 6 7 8 9 10 观察下面多边形，它们的边，角有什么特点？ 在平面内，内角都相等，边也都相等的多边形叫做正多边形 爱我数学网 （1） （2） 如图（1）这样，画出多边形的任何一条边所在的直线，整个多边形都在这条直线的同一侧，那么这个多边形就是凸多边形。 本节我们只讨论凸多边形。 三角形 六边形 四边形 五边形 180° ？ ？ ？ 任意四边形的内角和是多少度? 正方形、长方形的内角和是多少度？ 　　过四边形的一个顶点作其对角线，可将四边形分为２个三角形，由图知，四边形的内角和为： 180°×2＝360° 四边形 A C E D B 内角和=3 × 180° =540 ° ． 五边形 你来探索六边形的内角和，你一定行！ A B C D E F 六边形的内角和 被分得三角形个数 4 4×180° 2 3 n-3 3 n-2 4 n 边形的内角和为：（n－2）·180° （n－2）·180° ? … 多边形的内角和 ? … ? ? 上面的对角线将多边形分成的三角形个数 ? … ? ? 从多边形一个顶点引出的对角线的条数 … 图 形 n … 6 5 4 多边形的边数 720° 540° 360° 1 2 A C D E B 内角和=4×180°－180° =540° ． O 五边形 3 4 n-2 4 n-1 5 n 边形的内角和为：（n－1）·180°－180 ° （n－1）·180°－180° … ? ? 多边形的内角和 ? … ? ? 上面的连线将多 边形分成的三角形个数 ? … ? ? 以多边形任一边上的一点为起点与各顶点的连线的条数 ? … ? ? ? ?图 形 n … 6 5 4 多边形的边数 360° 540° 720° 2 3 A C D E B O 内角和=5×180°－360 ° =540 ° ． 五边形 5 n 180 ° ·n－360 ° n 边形的内角和为：180°·n－360° 6 5 6 n ? … ? ? 多边形的内角和 ? … ? ? 上面的连线将多边形