第2章-电视传特性与电视文化.pptVIP

影视编导 第二章 电视传播特性与电视文化 教学目的和要求： 目的：掌握电视艺术的多元化、多功能、多层次的审美特性。 要求：认识电视文化对人类社会的深刻影响。 教学重点和难点： 重点：分析电视文化的发展趋向。 难点：了解电视文化的含义。 第一节 电视艺术的传播特性 一、电视艺术的综合性与兼容性 电视艺术是时间艺术和空间艺术的综合体。 在时光的流逝中展示画面，构成延续的艺术形象 在各种不同的环境、地点、画面上叙述事件的发生、发展、展开形象。 电视艺术在节目形态上体现出了高度的综合性与兼容性。 电视艺术在节目的制作也呈现出高度的综合性与兼容性。 第一节 电视艺术的传播特性 二、电视艺术的示范性和导向性 其一，因为电视屏幕所展示的世界是形象。（教育） 其二，电视是在满足人们消遣娱乐心理需求基础之上进行传播的。 其三，电视节目内容极其丰富、广博。 正例；反例 第一节 电视艺术的传播特性 三、电视艺术的即时性和普及性 所谓“即时性”指的是电视节目擅长于表现和反映正在发生的、时效性极强的事态与情状的性能，电视可完全做到现场可视性，这是电视有别于其他传播媒介的最显著标志。 东非野生动物大迁徙 所谓“普及性”指电视的广泛传播范围。能适应各个文化层次观众的普遍需求。 中央电视台一年一度的春节联欢晚会，把老少几代不同文化水平的人们都聚集到一起，共同欣赏晚会的精彩节目。再如电视节目主持人面对