原电池原理及其应用.pptVIP

原电池原理 及其应用 一、知识与技能： 1．使学生理解原电池原理． 2．常识性介绍日常生活中常用的 　化学电源和新型化学电池． 二、过程与方法： 　　通过实验、分析、讨论、总结、应用 等过程，诱导学生观察、思考、推理、探 探究 三、情感态度价值观： 　　关注生活中的化学，将化学知识、原 理的学习与生活中的化学问题结合起来． 电池的发明已经有200多年的历史了， 电池与我们的生活如此的密切 。但 你知道电池是如何分类、某些电池的 工作原理吗？你知道如何正确使用电 池吗？你知道为何要禁止某些电池的 生产及电池对环境的影响 和处理吗？中国废旧电池 污染惊人！面对这种局面 我们能做些什么？欢迎加 入我们探究电池的队伍 ！ 导入： 实验步骤 现象 结论或解释 锌片上有气泡 锌与稀硫酸反应 铜片上无气泡 铜与硫酸不反应 铜片上有气泡 ? Cu 讨论： 铜片上的气体是哪里来的？ 实验步骤 现象 结论或解释 电流计指针偏转 导线中有电流通过 测干电池时，电流计指针偏向正极方向 测铜锌原电池时，电流计指针偏向铜片方向 锌片为负极 铜片为正极 原电池 原理 一、原电池: 化学能转化电能的装置 二、原电池的两电极： 负极： 电子流出的一极—发生氧化反应 正极： 电子流入的一极—发生还原反应 负极（锌片）： Zn －2e - = Zn 2+ 负极（锌片）： Zn －2e - = Zn 2+ 正极（石墨）： 2H++2e - = H2 ↑ 正极（铜片）： Cu2+ + 2e - = Cu Zn + 2H+ = Zn 2+ + H2 ↑ Zn + Cu2+ = Zn 2+ + Cu 跟踪 练习 三、组成原电池的条件： 1.有两种活动性不同的金属（或 一种非金属导体）作电极 2.两电极均插入电解质溶液中 3.两极相连形成闭合回路 ４自发的发生氧化还原反应 原电池 的设计 小结： 一、原电池: 化学能转化电能的装置 二、原电池的两电极： 负极： 正极： 电子流出的一极—发生氧化反应 电子流入的一极—发生还原反应 三、组成原电池的条件： 四、原电池的应用 小组1：知道什么是原电池？了解有关 　　　电池的历史？ 小组2：解剖一节干电池，了解一般电 　　　池的构造和工作原理？ 小组3：发现电池的用途和分类？ 小组4：能认识电池对环境的影响，了 　　　　解解决电池环境污染的方法？ 　　　　能了解电池的正确使用？ 小组5：展望电池的发展前景？ 作业： 糖尿病怎么检查/tangniaobing1/糖尿病诊断与治疗 pki767tyr